Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Progressive of Cognitive and Ability WORKFORCE: Jurnal Ilmiah Manajemen dan Bisnis
Syah, Ibrahim
Unknown Affiliation
Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Implementasi Fungsi Manajemen dalam Pendidikan Islam Syah, Ibrahim; Apriyani , Nur
Progressive of Cognitive and Ability Vol. 2 No. 4 (2023)
Publisher : EDUPEDIA Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/jpr.v1i4.644

Abstract

Implementasi fungsi manajemen dalam pendidikan Islam menjadi kunci penting dalam memastikan keberhasilan lembaga pendidikan dalam mencapai tujuan-tujuan pendidikan yang berkualitas dan berintegritas berlandaskan nilai-nilai Islami. Metodologi maksudnya metode melaksanakan suatu dengan memakai akal secara seksama untuk mencapai sesuatu tujuan". Dalam penelitian deskriptif kualitatif ini, peneliti disini menggunakan studi literatur untuk menemukan data melalui novel, buku harian dan literatur lainnya untuk membentuk landasan teori. Penelitian ini adalah juga mengkaji sumber-sumber tertulis seperti buku harian ilmiah, novel referensi literatur, ensiklopedi, esai ilmiah, karya ilmiah dan sumber lainnya baik dalam bentuk tertulis maupun dalam format digital yang relevan dan terkait dengan objek yang dipelajari. Manajemen dalam pembelajaran dibutuhkan untuk mengestimasi pergantian global yang disertai oleh kemajuan ilmu pengetahun serta teknologi data Pergantian itu sendiri sangat kilat dan cepat, sehingga butuh revisi yang berkepanjangan di bidang pembelajaran Persaingan tersebut cuma bisa jadi dimenangkan oleh lembaga pembelajaran yang senantiasa mencermati kualitas/mutu pembelajaran dalam pengelolaannya.
Pengaruh Disiplin dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru di SD Negeri 248 Nuha Nurjannah; Syah, Ibrahim; Apriyani, Nur
WORKFORCE JOURNAL: Manajemen & Bisnis Vol 1 No 2 (2024): Juli 2024
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Manajemen Indonesia YAPMI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan  untuk mengetahui Pengaruh Disiplin dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru di SD Negeri 248 Nuha. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer dan sekunder berupa data yang ada pada lembaga SD 248 Nuha. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh guru yang ada pada lembaga SD 248 Nuha. Metode analisis dalam penelitian ini menggunakan analisis linier berganda yang termuat pada hasil penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Disiplin (X1) dan Motivasi Kerja (X2) terhadap Kinerja Guru (Y) di SD Negeri 248 Nuha berpengaruh secara simultan dengan hasil F hitung sebesar 40,020 > dari F Tabel 3,12. Konstanta menunjukkan hasil 2,613 artinya secara metamatis apabila variabel-variabel bebas disiplin dan motivasi kerja tidak ada atau masing-masing nilainya 0, maka kinerja guru = 2,613 dengan tingkat signifikansi sebesar 0,000 < 0,05. Yang artinya secara simlutan pengaruh Disiplin dan Motivasi Kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja guru di SD Negeri 248 Nuha
Pengaruh Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Aparatur Sipil Negara Pada Dinas Perhubungan Kabupaten Luwu Timur Syah, Ibrahim; Adrianah
WORKFORCE JOURNAL: Manajemen & Bisnis Vol 1 No 1 (2024): Januari 2024
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Manajemen Indonesia YAPMI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan di Kantor Dinas Perhubungan Kabupaten Luwu Timur untuk mengevaluasi kinerja Pegawai Negeri Sipil (PNS) dan tenaga honorer yang telah bekerja lebih dari 10 tahun. Populasi dan sampel penelitian mencakup 52 responden. Metode yang digunakan adalah penyebaran kuesioner dan analisis deskriptif kualitatif dengan hasil yang menunjukkan kinerja PNS pada tingkat cukup baik dalam berbagai aspek seperti pengetahuan pekerjaan, kualitas kerja, produktivitas, dan lain-lain. Rekomendasi dari penelitian ini adalah memperbaiki pengelolaan organisasi dengan perubahan visi, misi, dan strategi untuk meningkatkan kerjasama tim dan efisiensi organisasi.
ANALISIS KINERJA PEGAWAI DINAS PEMADAM KEBAKARAN DAN PENYELAMATAN DALAM MENANGANI BENCANA DI KABUPATEN LUWU TIMUR nurfaikah; Syahrir; Syah, Ibrahim
WORKFORCE JOURNAL: Manajemen & Bisnis Vol 2 No 2 (2025): Juli 2025
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Manajemen Indonesia YAPMI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

NURFAIKAH.2024. Analisis Kinerja Pegawai Dinas Pemadam KebakaranDan Penyelamatan Dalam Menangani Bencana Di Kabupaten Luwu Timur.Dibimbing oleh Syahrir dan Ibrahim Syah.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kinerja pegawai pada kantor DinasPemadam Kebakaran Dan Penyelamatan Kabupaten Luwu Timur. Metodepenelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Data diperoleh melaluiwawancara dengan sekertaris dan pegawai dinas pemadam kebakaran danpenyelamatan kabupaten luwu timur serta masyarakat sekitar. Penelitian inidilaksanakan di kantor Dinas pemadam kebakaran dan penyelamatankabupaten luwu timur yang beralamat di jalan soekarno hatta, malili, luwutimur. Hasil penelitian yang diperoleh dalam penelitian ini adalah bahwa kinerjapegawai di dinas Pemadan Kebakaran dan Penyelamatan Kabupaten LuwuTimur sudah cukup baik.    
PENINGKATAN KOMPETENSI PROFESIONAL DOSEN MELALUI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PADA AKADEMIK KEPERAWATAN (AKPER) YAPENAS 21 DI KABUPATEN MAROS amal.s, muh. ichlasul; Syahrir; Syah, Ibrahim
WORKFORCE JOURNAL: Manajemen & Bisnis Vol 2 No 2 (2025): Juli 2025
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Manajemen Indonesia YAPMI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study was intended to determine the increasing the professional competence of lecturers through education and training at the Yapenas 21 Nursing Academy (AKPER) in Maros Regency. The research method used was qualitative descriptive with a case study approach. Data was obtained through distributing questionnaires to a number of student respondents, interviews with lecturers, staff and students at the Nursing Academy (AKPER) Yapenas 21 Maros, by looking at 5 (five) lecturer competencies, namely specialist competency, social competency, individual competency, methodical competency, Spiritual Competency, Specialist Competency, Social Competency. The results of the study showed that overall Specialist Competence reached 57.0%, and was categorized as moderate. Social Competency reached 51.0%, and was categorized as medium, Individual Competency 59.0%, categorized as medium, Methodical Competency 33.0%, categorized as low. Spiritual Competence 65.0%, categorized as moderate. Then an analysis of the increase in professional competency of AKPER YAPENAS 21 Maros lecturers through education and training (Diklat) was carried out. It was found that the increase in specialist competency through training was 72.0%, and was categorized as less improved. Increasing Social Competence through Training is 57.0%, and was categorized as moderate.  Increasing Individual Competence through Training 60.0%, categorized as medium.  Increasing Methodical Competency through Training 71.0%, categorized as moderate.  Increasing Spiritual Competence through Training 45.0%, categorized as low.  Then it was concluded that the analysis of the five variables supporting Professional Competency, the achievement of Professional Competency for Lecturers at AKPER YAPENAS 21 Maros after attending Education and Training was 61.0%, and was categorized as moderate.
Co-Authors Adrianah amal.s, muh. ichlasul Apriyani , Nur Nur Apriyani nurfaikah Nurjannah Syahrir