Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia
Hasibuan, Mia Septiani
Unknown Affiliation
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pendidikan karakter peduli lingkungan melalui pembelajaran ilmu pengetahuan alam (IPA) di madrasah ibtidaiyah Hasibuan, Mia Septiani; Sapri, Sapri
Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol 9, No 2 (2023): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/1202323151

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggali pendidikan karakter peduli lingkungan pada siswa di MIN 3 Kota Tanjungbalai melalui pembelajaran IPA dengan metode penelitian deskriptif kualitatif. Dalam penelitian ini digunakan tiga metode untuk mengumpulkan data yaitu observasi, wawancara, dan dokumen yang berkaitan dengan program pembelajaran IPA dan karakter peduli lingkungan di sekolah dasar. Analisis data menggunakan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data dalam penelitian ini diperiksa menggunakan teknik triangulasi dengan uji kredibilitas, dengan triangulasi, teknik, dan waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan karakter peduli lingkungan dapat ditingkatkan melalui pembelajaran IPA yang terintegrasi dengan nilai-nilai lingkungan. Pembelajaran dengan metode yang tepat, seperti Outdoor study, penggunaan media pembelajaran video, dan penerapan model pembelajaran seperti Project-Based Learning (PjBL) dan Contextual Teaching Learning (CTL) dalam pembelajaran IPA, dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi pelajaran pentingnya lingkungan dan mengembangkan karakter peduli lingkungan pada siswa kelas di MIN 3 Kota Tanjungbalai. Faktor pendukung integrasi pembelajaran IPA dan pendidikan karakter peduli lingkungan antara lain kinerja guru dan lingkungan sekolah. Penelitian ini memberikan kontribusi terhadap pengembangan pembelajaran IPA di MIN 3 Kota Tanjungbalai yang dapat mengintegrasikan pendidikan karakter peduli lingkungan sebagai salah satu tujuan utama pembelajaran.
Pendidikan karakter peduli lingkungan melalui pembelajaran ilmu pengetahuan alam (IPA) di madrasah ibtidaiyah Hasibuan, Mia Septiani; Sapri, Sapri
Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 9 No. 2 (2023): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/1202323151

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggali pendidikan karakter peduli lingkungan pada siswa di MIN 3 Kota Tanjungbalai melalui pembelajaran IPA dengan metode penelitian deskriptif kualitatif. Dalam penelitian ini digunakan tiga metode untuk mengumpulkan data yaitu observasi, wawancara, dan dokumen yang berkaitan dengan program pembelajaran IPA dan karakter peduli lingkungan di sekolah dasar. Analisis data menggunakan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data dalam penelitian ini diperiksa menggunakan teknik triangulasi dengan uji kredibilitas, dengan triangulasi, teknik, dan waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan karakter peduli lingkungan dapat ditingkatkan melalui pembelajaran IPA yang terintegrasi dengan nilai-nilai lingkungan. Pembelajaran dengan metode yang tepat, seperti Outdoor study, penggunaan media pembelajaran video, dan penerapan model pembelajaran seperti Project-Based Learning (PjBL) dan Contextual Teaching Learning (CTL) dalam pembelajaran IPA, dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi pelajaran pentingnya lingkungan dan mengembangkan karakter peduli lingkungan pada siswa kelas di MIN 3 Kota Tanjungbalai. Faktor pendukung integrasi pembelajaran IPA dan pendidikan karakter peduli lingkungan antara lain kinerja guru dan lingkungan sekolah. Penelitian ini memberikan kontribusi terhadap pengembangan pembelajaran IPA di MIN 3 Kota Tanjungbalai yang dapat mengintegrasikan pendidikan karakter peduli lingkungan sebagai salah satu tujuan utama pembelajaran.
Co-Authors sapri sapri