Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal De Cive : Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Munji'ah Munji'ah
Sekolah Menengah Pertama PGRI 2 Kalipare
Religion Humanities Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Upaya Menyadarkan Peserta Didik dalam Efisiensi Pembuangan Sampah di Sekolah Menengah Pertama PGRI 2 Kalipare Munji'ah Munji'ah
De Cive : Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol. 2 No. 11 (2022): November
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/decive.v2i11.1790

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh situasi sekolah yang memerlukan penataan dalam kebersihan di sekolah. Tujuan penelitian ini untuk menyadarkan peserta didik dalam efisiensi pembuangan sampah. Sasaran penelitian diarahkan pada peserta didik yang berada di kelas 8. Lokus penelitian berada Sekolah Menengah Pertama PGRI 2 Kalipare, Kabupaten Malang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan empiris. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis melalui triangulasi. Hasil penelitian menemukan bahwa pertama, upaya menjaga lingkungan sekolah menjadi penting bagi seluruh warga sekolah terutama dalam pengelolaan sampah secara efisien. Stigma warga sekolah terkait sampah adalah semua sampah itu menjijikkan, kotor, dan lain-lain sehingga harus dibakar atau dibuang sebagaimana mestinya. Sekolah Menengah Pertama PGRI 2 Kalipare sebagai sekolah yang selalu menjaga lingkungan sekolahnya dengan kebersihannya mengupayakan efisiensi pembuangan sampah melalui keterlibatan secara langsung melalui aktivitas memffilter jenis-jenis sampah. Selain itu, keterlibatan tidak langsung dilaksanakan dengan anjuran melalui poster dan penggunaan media sosial sekolah. Keterlibatan tersebut didukung dan ditindak-lanjuti oleh pimpinan sekolah, guru, dan peserta didik.
Co-Authors