Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal INTERACTION Communication Studies Journal Jadila: Journal of Development and Innovation in Language and Literature Education
Manalullaili
UIN Raden Fatah Palembang
Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Strategi Komunikasi Ikatan Remaja Masjid Agung Palembang dalam Menarik Minat Anggota Baru Riska Awalia; Hamidah; Manalullaili
Interaction Communication Studies Journal Vol. 1 No. 4 (2025): February
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/interaction.v1i4.4902

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi komunikasi yang diterapkan oleh Ikatan Remaja Masjid Agung Palembang dalam menarik minat anggota baru. Latar belakang penelitian ini berangkat dari fenomena menurunnya jumlah pendaftar anggota baru setiap tahun meskipun organisasi telah memanfaatkan media sosial dan berbagai kegiatan keagamaan maupun sosial. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri dari pengurus inti dan anggota luar biasa Ikatan Remaja Masjid Agung Palembang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi komunikasi organisasi ini meliputi lima tahapan utama: komunikator, pesan, media, komunikan, dan efek. Strategi yang digunakan mencakup komunikasi tertulis, lisan, dan elektronik, dengan penekanan pada media sosial sebagai saluran utama. Faktor yang memengaruhi minat anggota baru terbagi menjadi faktor internal (motivasi, kebutuhan pribadi, rasa ingin tahu) dan faktor eksternal (ajakan teman, sosialisasi langsung, serta informasi dari media sosial). Kesimpulannya, strategi komunikasi yang dilakukan cukup efektif, namun masih perlu inovasi dalam pengemasan pesan dan perluasan jangkauan komunikasi secara langsung agar minat remaja untuk bergabung dapat meningkat kembali.
Teachers' Strategies in Teaching Reading Comprehension Melsi Lu'luwa Putri; Manalullaili; Winny Agustia Riznanda
Jadila: Journal of Development and Innovation in Language and Literature Education Vol. 5 No. 3 (2025): Jadila: Journal of Development and Innovation in Language and Literature Educat
Publisher : Yayasan Corolla Education Centre

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52760/jadila.v5i3.800

Abstract

The aim of this study was to find out the teacher's strategies in teaching reading comprehension. A qualitative case study was used as a research approach. This research was conducted at SMPN 7 Palembang with one English teacher as participant using purposeful and criterion sampling. In collecting data, the researcher used observation and interviews. The data were analyzed using thematic analysis methods. The findings of this study indicated that the teacher employed two strategies in teaching comprehension. Reading aloud was a strategy where the teacher or students read a text aloud to improve comprehension. This strategy also helped students become more engaged in the learning process and enhanced their overall language proficiency. The qars helped students think critically by asking questions after reading. Students did not just look for answers within the text but also analyzed and connected information.
Co-Authors Hamidah Hamidah Melsi Lu'luwa Putri Riska Awalia Winny Agustia Riznanda