Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kala Manca: Jurnal Pendidikan Sejarah
Nurlutfi Aoliyah
Universitas Setia Budhi Rangkasbitung
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penggunaan Teknik Game-Based Learning Dalam Pembelajaran Sejarah dan Dampaknya Terhadap Minat Belajar Siswa Nurlutfi Aoliyah
KALA MANCA: JURNAL PENDIDIKAN SEJARAH Vol 11 No 1 (2023): Kala Manca: Jurnal Pendidikan Sejarah
Publisher : Program Studi Pendidikan Sejarah, Universitas Setiabudhi Rangkasbitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69744/kamaca.v11i1.205

Abstract

Pembelajaran sejarah adalah salah satu komponen penting dalam pendidikan yang dapat memengaruhi minat belajar siswa. Artikel ini mengkaji penggunaan teknik Game-Based Learning (GBL) dalam konteks pembelajaran sejarah di SMA Al-Ihsan dan mengidentifikasi dampaknya terhadap minat belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan melibatkan penggunaan GBL dalam pembelajaran sejarah dan survei untuk mengumpulkan data mengenai minat belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa GBL dapat meningkatkan minat belajar siswa dalam sejarah, dengan peningkatan partisipasi aktif dalam pembelajaran sejarah dan pemahaman materi yang lebih baik. Studi ini juga menyoroti pentingnya integrasi teknologi dalam konteks pendidikan sejarah.
Co-Authors