Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kala Manca: Jurnal Pendidikan Sejarah
Martini Martini
Universitas Setia Budhi Rangkasbitung
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran Circuit Lerning Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Pelajaran Sejarah Martini Martini
KALA MANCA: JURNAL PENDIDIKAN SEJARAH Vol 11 No 2 (2023): Kala Manca: Jurnal Pendidikan Sejarah
Publisher : Program Studi Pendidikan Sejarah, Universitas Setiabudhi Rangkasbitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69744/kamaca.v11i2.211

Abstract

Penulisan artikel ini merupakan pencarian informasi yang bertujuan mengetahui pengaruh model pembelajaran circuit learning terhadap hasil belajar siswa dalam pelajaran sejarah. Penulisan ini dilakukan dengan rentang waktu yang sangat singkat. Permasalahan dalam penulisan ini adalah rendahnya kemandirian siswa dan hasil belajar sejarah di dalam pelajaran sekolah menengah atas . Tujuan penulisan ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemandirian siswa dan hasil belajar sejarah dalam pelajaran sejarah melalui penerapan Model Circuit Learning tetapi hanya dengan pengumpulan sumber-sumber yang sudah, seperti penelitian-penelitian orang yang sudah jelas dan sah. Akan tetapi semua itu tidak berarti bahwa penulisan ini tidak valid tetapi tulisan ini merupakan tulisan yang valid, karena sumber-sumber dan data-data yang di kutip merupakan data-data yang valid.
Co-Authors