Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Pengaruh Makanan Tabu Dengan Status Gizi Dan Indeks Eritrosit Pada Ibu Hamil Dian Purnamasari; Ernawati Ernawati
Jurnal Kebidanan Vokasional Vol. 7 No. 1 (2022): Jurnal Kebidanan Vokasional
Publisher : STIKES Nani Hasanuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Makanan tabu masih menjadi masalah selama kehamilan dan aturan-aturan sosial yang tidak tertulis berdasarkan pada alasan agama dan sejarah yang mengatur konsumsi pangan di suatu komunitas secara turun-temurun untuk menghindari bencana yang mungkin bisa terjadi sehingga menganggu selama kehamilan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh makanan tabu dengan status gizi dan indeks eritrosit pada ibu hamil yang diharapkan menjadi pertimbangan mengingat hal tabu yang terjadi di masyarakat masih cukup dipatuhi di Indonesia bahkan di Kota Makassar. Penelitian ini dilakukan di wilayah kerja Puskesmas Bangkala dan Puskesmas Tamalatea Kabupaten Jeneponto serta pemeriksaan sampel dilakukan di RSUD Lanto Daeng Pasewang Kabupaten Jeneponto. Dengan menggunakan metode penelitian kuantitatif dan jenis observasional analitik dengan jumlah sampel 79 ibu hamil untuk kategori status gizi dan sebanyak 76 sampel ibu hamil dengan kategori indeks eritrosit. Pengambilan sampel menggunakan kuesioner dan pemeriksaan laboratorium. Data dianalisis dengan menggunakan analisis statistik uji T-test dan Mann Whitney. Secara statistik tidak ada pengaruh makanan tabu dengan status gizi dan indeks eritrosit pada ibu hamil. Hal ini dikarenakan ibu hamil yang menerapkan makanan tabu sumber protein seperti cumi dan udang mengganti makanan sumber protein lain seperti ikan, ayam dan daging, sehingga sumber zat gizinya terpenuhi.
Hubungan Motivasi Menjadi Bidan Terhadap Prestasi Belajar Asuhan Kebidanan Kehamilan Pada Mahasiswa DIII Kebidanan Ernawati Ernawati; Dian Purnamasari
Jurnal Kebidanan Vokasional Vol. 7 No. 1 (2022): Jurnal Kebidanan Vokasional
Publisher : STIKES Nani Hasanuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Global Pendidikan harus akomodatif serta adaptif dan  responsif terhadap perkembangan globalisasi yang terus terjadi supaya mutu pendidikan menerima kualitas yang baik, oleh karena itu kemampuan untuk belajar ialah hal yang paling penting dalam pendidikan kebidanan. Hal yang berperan krusial pada peningkatan prestasi belajar mahasiswa yaitu motivasi yang artinya motif yang bisa diartikan sebagai daya upaya yg mendorong seseorang untuk melakukan sesuatu. Penelitian ini bertujuan buat mengalisis hubungan motivasi menjadi bidan terhadap peningkatkan prestasi belajar asuhan kebidanan kehamilan. Dengan metode penelitian yang dipergunakan merupakan quasi experimental design memakai rancangan non randomized control class pretest postest design. Sampel pada penelitian ini merupakan sebagian berasal dari mahasiswa tingkat I yang aktif pada Institut Ilmu Kesehatan Pelamonia Makasssar bidang Studi D III Kebidanan yang dibagi menjadi 2 kelas kontrol sebesar 40 sampel dan  kelas intervensi sebanyak 40 sampel, tetapi yang berhasil dianalisis sebesar 77 mahasiswa. Penelitian ini dimulai dari Bulan maret hingga dengan juni 2021. Setelah dilakukan olah data dengan menggunakan Uji Chi Square dan  Uji T dengan SPSS 23 di dapatkan terdapat motivasi menjadi bidan terhadap peningkatkan prestasi belajar asuhan kebidanan kehamilan serta ada perbedaan motivasi menjadi bidan sebelum serta sehabis perlakuan di ke 2 kelas. Dapat  disimpulkan bahwa motivasi menjadi bidan secar umum  lebih baik di peningkatan prestasi belajar asuhan kebidanan kehamilan.
Pengaruh Edukasi Pemberian Tablet Tambah Darah Terhadap Pengetahuan Remaja Putri Tentang Pencegahan Anemia Saat Menstruasi Widya Astrea Ningsih; Ernawati
Jurnal Manajemen Bisnis dan Kesehatan Vol. 1 No. 3 (2025): Volume. 1 No. 3 2025 January-March
Publisher : Edu Berjaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70817/jmbk.v1i3.32

Abstract

Latar Belakang: World Health Organization (WHO) menyebut masa remaja sebagai fase peralihan dari anak-anak ke masa dewasa, yang terjadi antara usia 10-19 tahun. Tujuan dari upaya kesehatan remaja adalah untuk mempersiapkan remaja untuk menjadi orang dewasa yang sehat, cerdas, berkualitas, dan produktif, serta berpartisipasi dalam menjaga, mempertahankan, dan meningkatkan kesehatan diri mereka sendiri. Tujuan Penelitian: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mengidentifikasi pengaruh pengaruh edukasi pemberian tablet tambah darah terhadap pengetahuan remaja putri tentang tablet tambah darah dalam upaya pencegahan anemia sebelum dan setelah diberikan pendidikan kesehatan. Metode: Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif, yang berlandaskan pada filsafat positivisme untuk meneliti populasi tertentu. Pengambilan sampel dilakukan secara acak dan pengumpulan data menggunakan instrumen yang sesuai, serta analisis data dilakukan secara statistik. Hasil: pengetahuan remaja sebelum diberikan edukasi kesehatan yaitu dari total 86 remaja yang diuji, 21 (24,4%) remaja memiliki tingkat pengetahuan yang baik. Setelah diberikan edukasi kesehatan yaitu dari total 86 remaja yang diuji, 60 (69,8%) remaja memiliki tingkat pengetahuan yang baik. Sedangkan p-value diperoleh adalah 0,000. Nilai ini menujukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan antaran pre-test dan post-test. Kesimpulan: Hasil penelitian ini membuktikan adanya pengaruh yang signifikan terhadap pengetahuan remaja setelah diberikan penyuluhan pengetahuan remaja putri tentang tablet tambah darah p-Value < 0.000.