Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Madani: Multidisciplinary Scientific Journal
Nur Indah Wahyuni
PGSD, Universitas Negeri Semarang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Media Evaluasi Berbasis Digital Dalam Motivasi Belajar Pendidikan Pancasila Kelas IV SD Negeri Gajahmungkur 03 Fina Wiji Lestari; Zhaviera Zulfa Izah; Nur Indah Wahyuni; Shanti Cahyani
Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol 1, No 11 (2023): Desember
Publisher : Penerbit Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10248101

Abstract

Alat penilaian berbasis digital dibutuhkan di dunia pendidikan khususnya era sekarang ini. Salah satu evaluasi yang digunakan yaitu Quizizz Paper Mode. Quizizz Paper Mode adalah aplikasi yang mendorong motivasi belajar peserta didik pada Pendidikan Pancasila kelas IV SD Negeri Gajahmungkur 03. Penelitian bertujuan mendorong motivasi belajar peserta didik dengan memanfaatkan media evaluasi berbasis digital. Penelitian ini menerapakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang diadakan selama dua pertemuan. Subyek Penelitiannya adalah peserta didik kelas IV SD Negeri Gajahmungkur 03, dengan sejumlah 27 orang terdiri atas laki-laki 11 orang dan perempuan 16 orang. Pada bab yang diteliti terkait materi pengenalan keanekaragaman budaya di lingkungan sekitar dilaksanakan dalam dua pertemuan melalui tahapan penelitian tindakan kelas yang hasilnya menganalisis motivasi belajar siswa kelas IV SD Negeri Gajahmungkur 03. Bahwa data pra penelitian Tindakan kelas peserta didik sebesar 47%, siklus I sebesar 70% dan siklus II sebesar 80% yang berarti lingkungan belajar Quiziz Paper Mode dapat meningkatkan motivasi belajar siswa.
PEMANFAATAN WORDWALL DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PENDIDIKAN PANCASILA SISWA KELAS IV SD NEGERI GISIKDRONO 02 Daniatur Rizki; Naila Rahmawati; Susilo Tri Widodo; Nur Indah Wahyuni; Anisah Rifqi
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 9 No. 5 (2023): Volume 09 No. 05 Desember 2023
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v9i5.2135

Abstract

Mata pelajaran Pendidikan Pancasila sering sekali dianggap membosankan atau tidak menarik. Sebab di dalamnya terdapat materi-materi yang cukup kompleks, namun memiliki urgensi besar dalam mengantarkan siswa untuk hidup berbangsa dan berkewarganegaraan. Seperti permasalahan yang terjadi pada siswa kelas IV di SDN Gisikdrono 02 yang mengalami kesulitan pembelajaran pada pembelajaran Pendidikan Pancasila. Oleh sebab itu, peneliti melaksanakan penelitian dalam menyelesaikan permasalahan tersebut. Pengkajian artikel ini mempunyai tujuan untuk mendeskripsikan serta menjelaskan bagaimana pemanfaatan aplikasi wordwall untuk menumbuhkembangkan minat siswa dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila bagi kelas IV di SDN Gisikdrono 02. Pada penelitian ini metode yang digunakan, yaitu metode kualitatif. Siswa kelas IV sebagai subjek penelitian, adapun guru sebagai informan yang selanjutnya berkolaborasi dengan peneliti. Hasil penelitian menyatakan bahwa siswa kelas IV SDN Gisikdrono mengalami permasalahan dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila, yaitu siswa kurang berkonsentrasi, dan juga kurang minat untuk belajar. Solusi yang digunakan peneliti dalam mengatasi hal tersebut adalah melakukan eksperimen dengan memanfaatkan aplikasi wordwall pada kegiatan evaluasi di akhir pembelajaran. Peneliti berkolaborasi dengan guru kelas IV SDN Gisikdrono 02 dalam memanfaatkan sebuah media pembelajaran, yaitu aplikasi wordwall yang diintegrasikan dengan model pembelajaran PBL (problem based learning). Pemanfaatan aplikasi wordwall tersebut, teruji dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Dilihat dari sikap siswa saat pembelajaran serta hasil belajar siswa setelah pembelajaran Pendidikan Pancasila pada Kurikulum Merdeka.
Co-Authors Anisah Rifqi Daniatur Rizki Fina Wiji Lestari Naila Rahmawati Shanti Cahyani Susilo Tri Widodo Zhaviera Zulfa Izah