Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Seruni
Universitas Indraprasta PGRI
Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Nursing Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Workshop Guru Pembelajaran Berbasis STEAM Seruni; Indah Lestari; Nurul Hikmah
AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 5 : Juni (2025): AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : CV. Multi Kreasi Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Community Partnership Program (PKM) activities were carried out at SMP Negeri 210 Jakarta as a partner in the implementation of the program. The participants involved in this activity were all teaching staff at SMP Negeri 210. The purpose of this activity is to: a) Improve the knowledge and skills of partners in designing STEAM-based learning; b) Deepen partners' understanding of STEAM learning design. Some of the challenges faced by partners include: a) low literacy about STEAM knowledge, b) lack of understanding of the importance and benefits of implementing STEAM in the learning process, c) limited training or workshops that discuss innovations in learning, especially related to STEAM. The methods used include preparation, implementation, and evaluation between implementers and partners, as well as the organization of workshops on the implementation of STEAM. This method was applied to a partner group of 40 people. The results achieved from this activity are: 1) Skill improvement and change of partner perspective in STEAM learning; 2) Partners are able to design STEAM-based learning.
Pelatihan Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbantuan AI: Training in AI-Assisted Learning Tool Development Nurul Hikmah; Indah Lestari; Seruni; Natasya Karla
JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) VOL. 10 NOMOR 2 JULI 2026 JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/jppm.v10i2.30128

Abstract

Perkembangan teknologi pada era revolusi 4.0 menjadi sebuah tantangan bagi guru untuk terus berinovasi dalam menciptakan pendidikan yang terintegrasi teknologi. Artificial Intelligence (AI) menjadi salah satu teknologi yang membantu proses pembelajaran semakin efektif. Salah satu integrasi AI dalam pendidikan adalah pembuatan perangkat pembelajaran. Integrasi AI dalam pengembangan perangkat pembelajaran masih minim dilakukan oleh guru-guru, khususnya guru SMK Teladan Utama yang masih membuat perangkat pembelajaran secara konvensional. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan pada 12 guru SMK Teladan Utama, Srengseng Sawah, pada tanggal 16 Desember 2025. Metode pelaksanaan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini menggunakan pendekatan Pelatihan Hands-on Berbasis Proyek (Project-Based Training) dan Pendampingan Intensif. Tahapan kegiatan diuraikan secara sistematis mengikuti alur yang terdiri dari Tahap Perencanaan, Tahap Pelaksanaan, dan Tahap Evaluasi. Berdasarkan hasil analisis diketahui bahwa 70% guru berada di tingkat mahir. Kemahiran ini menunjukkan bahwa metode Project-Based Training yang diterapkan sangat efektif dalam menumbuhkan kemandirian teknologis pada guru di berbagai rumpun ilmu. Pelatihan ini mampu mengubah paradigma guru dari sekadar pengguna pasif menjadi pengembang konten yang kritis dan adaptif.
Co-Authors Lestari, Indah Natasya Karla Nurul Hikmah