Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Darma Diksani: Jurnal Pengabdian Ilmu Pendidikan, Sosial, dan Humaniora STARLA : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Dewi Masithoh
Universitas Nahdlatul Ulama Yogyakarta, Indonesia
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pelatihan Media Pembelajaran Canva sebagai Pendukung Program Digitalisasi di MTS Assalafiyyah Mlangi Yogyakarta Riska Anintyawati; Dewi Masithoh
DARMADIKSANI Vol 2 No 2 (2022): Edisi Desember
Publisher : Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, FKIP, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/darmadiksani.v2i2.2018

Abstract

ABSTRAK Pelatihan pengembangan media pembelajaran dengan menggunakan aplikasi Canva ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam mengajar agar lebih kreatif dan innovatif serta melatih guru-guru agar memiliki keterampilan dalam pengembangan media pembelajaran menggunakan aplikasi Canva. Pelatihan media pembelajaran yang diberikan adalah editing video dan power point menggunakan aplikasi Canva untuk guru kelas delapan di di MTs. Assalafiyyah Mlangi Yogyakarta. Metode kegiatan pengabdian dimulai dari perencanaan, observasi, persiapan, dan pelaksanaan kegiatan, serta evaluasi kegiatan. Program pengabdian dilaksanakan pada bulan Desember 2021 sampai dengan Februari 2022. Hasil dari kegiatan pengabdian ini adalah guru dapat membuat media pembelajaran berupa video atau power point presentation menggunakan aplikasi Canva. Dengan adanya pelatihan ini diharapkan guru menjadi lebih kreatif dan innovatif dalam membuat media pembelajaran sehingga dapat mendukung program digitalisasi yang diselenggarakan oleh Pondok Pesantren Assalafiyyah Yogyakarta. ABSTRACT The aim of this Canva application-based instructional media development training is to enhance the teachers' competence in teaching, enabling them to be more creative and innovative. Additionally, the training aims to equip the teachers with the skills to develop instructional media using the Canva application. The training focuses on video editing and PowerPoint presentation using Canva for eighth-grade teachers at MTs. Assalafiyyah Mlangi Yogyakarta. The program method began with planning, observation, preparation, implementation, and evaluation. The program took place from December 2021 to February 2022. The outcome of this service activity is that teachers are now capable of creating instructional media in the form of videos or PowerPoint presentations using the Canva application. Through this training, it is expected that teachers will become more creative and innovative in designing instructional media, which will, in turn, support the digitalization program organized by Pondok Pesantren Assalafiyyah Yogyakarta.
Pendampingan Peningkatan Literasi dan Numerasi Siswa Sekolah Dasar Melalui Program Calistung (Membaca, Menulis, & Berhitung) Dewi Masithoh; Fitrotun Nada
STARLA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 2 (2025): Desember
Publisher : CV. BAROKAH PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pentingnya kesadaran untuk meningkatkan literasi dan numerasi di era digital. Kemajuan teknologi menjadi tantangan bagi pendidik dan peserta didik dalam menghadapi setiap problematika kehidupan sehari-hari. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi dan numerasi siswa sekolah dasar melalui program calistung (membaca, menulis, dan berhitung). Program ini dilaksanakan di SD Muhammadiyah Kalakijo, Guwosari, Pajangan, Bantul, DI. Yogyakarta. Metode yang digunakan pada kegiatan pengabdian yaitu metode FGD: forum group disscusion dan metode simulasi. Program calistung ada dua tahap, yaitu: 1) pembekalan materi literasi dan numerasi, dan 2) pendampingan praktik permodelan pembelajaran. Rangkaian pelaksanaan program kegiatan pengabdian telah dilaksanakan dari bulan Juli sampai dengan Desember tahun 2023, yang meliputi: perencanaan, observasi (kunjungan lokasi pengabdian), persiapan, pelaksanaan kegiatan, evaluasi kegiatan, dan laporan pengabdian. Hasil dari kegiatan pengabdian ini adalah pentingnya kesadaran memiliki kemampuan literasi dan numerasi agar dapat beradaptasi dengan adanya perubahan zaman serta peningkatan kesadaran literasi dan numerasi dalam diri siswa di sekolah dasar melalui berbagai kegiatan dalam program calistung.
Co-Authors Fitrotun Nada Riska Anintyawati