Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal REFLEKSI EDUKATIKA
Sapartien, Retno
Universitas Muria Kudus
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MEDIA TABEL DENGAN POWER POINT PADA SISWA SEKOLAH DASAR Sapartien, Retno
Refleksi Edukatika : Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 7, No 1 (2016)
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/re.v7i1.1808

Abstract

The purpose of this study was to determine the effectiveness of the use of media "Table" withPower Point in mathematics learning material determine the greatest common factor and leastcommon multiple in improving learning outcomes of learners and to determine changes inlearning behavior. Using the method of action research consisted of two cycles and each cycle tofollow the stages of planning, implementation of the action, observations, and reflection with datacollection using observation, testing, and documentation. The results of the study in cycle 1 theaverage value of 76 students, with 19 students completed and there are 6 learners unfinished.While on the second cycle of the average value increased to 88 to 22 students completed and 3learners still unresolved. Utilization of media tables in love with the variation applicationPowerPoint more effectively to instill the concept of how to determine the FPB and theCommission in learning mathematics in fourth grade elementary school Bonangrejo first half ofthe school year 2015/2016.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MEDIA TABEL DENGAN POWER POINT PADA SISWA SEKOLAH DASAR Sapartien, Retno
Refleksi Edukatika : Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 6, No 1 (2016)
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (299.495 KB) | DOI: 10.24176/re.v7i1.910

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifitas pemanfaatan media Tabel denganPower Point dalam pembelajaran matematika materi menentukan faktor persekutuan terbesar dankelipatan persekutuan terkecil dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik serta untukmengetahui perubahan perilaku dalam pembelajaran. Menggunakan metode penelitian tindakankelas terdiri dari dua siklus dan masing-masing siklus mengikuti tahapan perencanaan (planning)pelaksanaan tindakan (action), pengamatan (observation) dan refleksi (reflecting) dengan teknikpengumpulan data menggunakan cara observasi, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian padasiklus 1 rata-rata nilai peserta didik 76, dengan 19 peserta didik tuntas dan masih ada 6 pesertadidik yang belum tuntas. Sedangkan pada siklus 2 rata-rata nilai meningkat menjadi 88 dengan 22peserta didik tuntas dan 3 peserta didik masih belum tuntas. Pemanfaatan media tabel cintadengan variasi aplikasi Power Point lebih efektif untuk menanamkan konsep cara menentukanFPB dan KPK dalam pembelajaran Matematika di kelas IV SD Negeri Bonangrejo semester 1tahun pelajaran 2015/2016.
Co-Authors