Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ghaitsa: Islamic Education Journal
Anisa Putri Listari
Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu
Religion Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penanaman Nilai-Nilai Islami bagi Anak Berkebutuhan Khusus Tuna Laras Dhea Fronika; Anisa Putri Listari; Dea Olivia; Messi Yulistina; Nova Asvio
GHAITSA : Islamic Education Journal Vol. 4 No. 2 (2023): Juni
Publisher : Yayasan Darusssalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/ghaitsa.v4i2.856

Abstract

Pendidikan merupakan aspek penting yang ada di Negara ini, baik pendidikan Inklusi maupun Pendidikan Non Inklusi. Adapun pembahasan dalam penelitian ini mengenai himbingan dalam pendidikan Islam untuk Anak Berkebutuhan Khusus Tuna Laras Hal ini perlu untuk diteliti karena setiap individu berhak mendapatkan pendidikan, dalam penelitian ini lebih diutamakan untuk pendidikan islam. Peran karakteristik dan model bimbingan dalam pendidikan islam sangat penting untuk di terapkan, periu disesuaikan dengan kebutuhan dan kurikulum dari masing-masing instansi pendidikan. Dengan adanya peranan dari Pendidikan islam dalam membina anak-anak berkebutuhan khusus tuna laras diharapkan mampu memberikan wawasan kepada peserta didik anak berkebutuhan khusus tuna laras bahwasanya melalui pendidikan islam sebagai upaya penanaman nilai nilai islami guna mempersiapkan generasi berakhlak mulia Karakteristik dari anak berkebutuhan khusus tuna laras diantaranya Tidak mampu mendefinisikan dengan tepat kesehatan mental dan perilaku yag normal Tidak mampu mengukur emosi dan perilakunya sendiri, dan Mengalami kesulitan dalam menjalankan fungsi sosialisasi, sehingga diperlukan adanya model bimbingan yang relevan untuk menghadapi kondisi tersebut.
Co-Authors Asvio, Nova Dea Olivia Dhea Fronika Messi Yulistina