Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Penelitian Pendidikan Islam
Murni Murni
Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Syamsul Ma’arif Bontang
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
EVALUASI PROGRAM PEMBELAJARAN SEKOLAH PENGGERAK DI SDIT YABIS BONTANG Murni Murni
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.22278

Abstract

Evaluasi Program pembelajaran Sekolah Penggerak di SDIT Yabis Bontang, bertujuan untuk mengetahui program pembelajaran sekolah penggerak di SDIT Yabis Bontang. Program Sekolah Penggerak merupakan penyempurnaan program transformasi sekolah sebelumnya, yang diawali dengan SDM yang unggul terutama yang mendukung komponen di Sekolah , terlibatnya guru penggerak, fasilitator guru penggerak, dan Pengajar Praktik guru penggerak. Masalah yang diteliti adalah bagaimana program pembelajaran Sekolah Penggerak di SDIT Yabis Bontang? Metode yang digunakan adalah studi lapangan dengan mengobservasi kegiatan, wawancara singkat dengan kepala sekolah, para guru yang terlibat, dan warga sekolah. Evaluasi yang dilakukan adalah kegiatan program pembelajaran sekolah Penggerak. Langkah -langkah yang dilakukan mulai dari perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi yang dilakukan kepala sekolah, guru, dan wali kelas. Hasil menunjukkan bahwa Program Pembelajaran yang berpusat pada anak melalui Capaian Pembelajaran (CP), Tujuan Pembelajaran (TP), dan Alur Tujuan pembelajaran (ATP). Kesimpulan menunjukkan bahwa Evaluasi Program Pembelajaran sekolah Penggerak di SDIT Yabis Bontang dilakukan melalui 3 tahap yaitu Perencanaan, pelaksanaan, dan Evaluasi. Perencanaan harus melibatkan warga sekolah terutama guru, wakasis, wakur, dan komite sekolah penggerak melalui sosialisasi, bimtek kemudian diaplikasikan melalui KKG guru kelas. Pelaksanaan dilakukan oleh guru dan kelas yang sudah terlibat dengan IKM yaitu kelas 1 dan kelas 4. Sedangkan evaluasi juga dibantu unsur pendampingan dari fasilitator sekolah penggerak melalui kegiatan PKP dan PMO, Evaluasi dilaksanakan dengan berdiskusi, mencari kelebihan, kekurangan, kendala, dan bagaimana cara mendapatkan solusinya.
Upaya Da’i Pesisir dalam Meningkatkan Kualitas Pemahaman Pendidikan Agama Islam pada Masyarakat Kelurahan Bontang Lestari Tahun 2025 Suryadi Suryadi; Murni Murni
NABAWI: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam Vol. 4 No. 1 (2026): Nabawi: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Syamsul Ma'arif Bontang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Agama merupakan pedoman yang dijadikan sebagai interpretasi tindakan manusia. Sedangkan masyarakat pesisir mayoritas beragama islam, mereka telah menjadikan nilai-nilai agama sebagai acuan dalam banyak aspek di kehidupan mereka akan tetapi karena pemahaman mereka yang rendah akan pengetahuan agama. Maka perlu memberikan pemahaman pendidikan agama islam tersebut, diharapkan masyarakat pesisir dapat meningkatkan keimanan dengan menjadikan pesan-pesan islam sebagai pedoman hidup keseharian. Fokus penelitian ini adalah  akan melahirkan sikap hidup yang kurang tepat tentang Fokus masalah dalam penelitian ini adalah mendiskripsikan  upaya da’i pesisir dalam meningkatkan kualitas pemahaman pendidikan agama islam pada masyarakat dikelurahan Bontang Lestari. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, dengan pendekatan deskriptif. Metode yang digunakan untuk memperoleh data observasi, wawancara dan dokumentasi. Tekhnik analisis data dengan trianggulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya da’i pesisir melalui kegiatan pelatihan, pembinaan dan majelis taklim dapat meningkatkan Pemahaman Pendidikan Agama Islam, seperti halnya tentang Aqidah, Muamalah dan Ibadah (sholat,puasa, zakat, infaq, sedekah dllnya). Kesimpulan menunjukkan bahwa Upaya Da’i Pesisir Dalam Meningkatkan Kualitas Pemahaman Pendidikan Agama Islam Pada Masyarakat Kelurahan Bontang Lestari melalui kegiatan Pelatihan, Pembinaa dan Majelis Taklim.
Co-Authors Suryadi Suryadi