Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mozaik Humaniora Miftahul Ulum
Taufik Afdal
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
THE HINTERLAND STUDENTS INTRINSIC MOTIVATION IN LEARNING ENGLISH AT MA USB (NEW SCHOOL UNIT) PALMATAK Joko Iswanto; Taufik Afdal; Jeri Nata Kusuma .Ar
Miftahul Ulum Vol 1 No 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : STAI Miftahul Ulum Tanjungpinang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui Motivasi Intrinsik Siswa di pedalaman dalam belajar Bahasa Inggris di MA USB Palmatak. Rumusan masalah ini adalah bagaimana Motivasi intrinsik siswa pedalaman dalam belajar bahasa Inggris pada Siswa Kelas X MA USB (Unit Sekolah Baru) Palmatak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui motivasi intrinsik siswa pedalaman dalam belajar bahasa Inggris pada siswa kelas X MA USB (Unit Sekolah Baru) Palmatak. Penelitian ini menggunakan penelitian Deskriptif.subyek penelitian ini adalah 19 siswa di satu ruang kelas. Peneliti menggunakan kuisioner sebagai media pengumpulan data. Penelitian ini berlangsung selama satu bulan.dalam pengumpulan data peneliti melakukan penyebaran angket kuisioner di dalam kelas dengan menggunakan rumus p==100. Hasil dari penelitian didapatkan bahwa: 1) motivasi intrinsik siswa pedalaman untuk belajar bahasa Inggris lebih tinggi, 13 siswa mendapatkan motivasi tinggi yaitu 68%, dan 6 siswa dengan Motivasi Sedang 32%. 2) Nilai rata-rata motivasi intrinsik di kalangan siswa pedesaan mendukung temuan ini, dimana 62% siswa menunjukkan bahwa mereka memiliki motivasi intrinsik, dan 38% siswa belum memiliki motivasi intrinsic. Dengan kata lain, pada penelitian ini terdapat peningkat motivasi dalam diri siswa untuk belajar belajar bahasa Inggris. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui Motivasi Intrinsik Siswa di pedalaman dalam belajar Bahasa Inggris di MA USB Palmatak. Rumusan masalah ini adalah bagaimana Motivasi intrinsik siswa pedalaman dalam belajar bahasa Inggris pada Siswa Kelas X MA USB (Unit Sekolah Baru) Palmatak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui motivasi intrinsik siswa pedalaman dalam belajar bahasa Inggris pada siswa kelas X MA USB (Unit Sekolah Baru) Palmatak. Penelitian ini menggunakan penelitian Deskriptif.subyek penelitian ini adalah 19 siswa di satu ruang kelas. Peneliti menggunakan kuisioner sebagai media pengumpulan data. Penelitian ini berlangsung selama satu bulan.dalam pengumpulan data peneliti melakukan penyebaran angket kuisioner di dalam kelas dengan menggunakan rumus p==100. Hasil dari penelitian didapatkan bahwa: 1) motivasi intrinsik siswa pedalaman untuk belajar bahasa Inggris lebih tinggi, 13 siswa mendapatkan motivasi tinggi yaitu 68%, dan 6 siswa dengan Motivasi Sedang 32%. 2) Nilai rata-rata motivasi intrinsik di kalangan siswa pedesaan mendukung temuan ini, dimana 62% siswa menunjukkan bahwa mereka memiliki motivasi intrinsik, dan 38% siswa belum memiliki motivasi intrinsic. Dengan kata lain, pada penelitian ini terdapat peningkat motivasi dalam diri siswa untuk belajar belajar bahasa Inggris.
Directive Function in a Tourism Discourse: A Corpus-Based Analysis Suhaimi; Taufik Afdal
MOZAIK HUMANIORA Vol. 23 No. 2 (2023): MOZAIK HUMANIORA VOL. 23 NO. 2
Publisher : Universitas Airlangga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20473/mozaik.v23i2.44748

Abstract

The promotion of tourism through guidebooks stands as a pivotal marketing strategy to entice visitors to their desired destinations. However, a considerable number of tourism books fall short due to inadequacies in adhering to the language of tourism (LoT) criteria. Among the essential functions within tourism discourse is the directive function, with a specific focus on imperative verbs. This study employs a corpus-based approach to identify and classify imperative verbs in the Three Sixty Guide Bali, according to their functions in the guidebook. The imperative verbs are categorized for various purposes, including food attractions, health services, sports activities, retreats, zoo visits, shows, and party recommendations. The analysis reveals approximately 94 verbs serving directive functions in the guidebook, imbued with persuasive nuances aimed at captivating readers and transforming them into potential customers. These findings offer valuable insights for tourism guidebook writers and website developers, facilitating the creation of persuasive and compelling guides that assure prospective tourists of the services, amenities, and experiences awaiting them.
Co-Authors Jeri Nata Kusuma .Ar Joko Iswanto Suhaimi