Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Edukasi Sebelas April
Zaenal Arifin
Universitas Sebelas April
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGARUH METODE DRILL TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN PASSING BAWAH BOLA VOLI Subarna; Zaenal Arifin
JESA-Jurnal Edukasi Sebelas April Vol 7 No 2 (2023): JESA - Jurnal Edukasi Sebelas April
Publisher : LPPM UNSAP & Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya pengaruh metode latihan drill terhadap keterampilan servis bawah permainan bola voli pada siswa SMP 11 April. Jenis penelitian ini adalah eksperimen dengan desain penelitian berbentuk one group, pre test dan post test design, populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMP 11 April yang berjumlah 15 orang , cara pengambilan sampel dalam penelitian ini dengan cara purposive sampling. Instrumen penelitian menggunakan keterampilan bola voli usia 13 -15 Tahun dari Departemen Pendidikan Nasional dengan ketentuan sebagai berikut : Passing bawah yang dianggap benar dan dihitung adalah bila bola mencapai ketinggian minimal 2,30 m untuk putra dan 2,15 m untuk putri dan dilakukan di dalam area selama 60 detik. Setelah dilakukan analisis diperoleh nilai rata-rata tes awal adalah 17,86 dan tes akhir meningkat sebesar 22. Hal ini menunjukkan bahwa responden yang menjadi sampel dalam penelitian ini memperoleh peningkatan hasil rata-rata dari tes awal sampai tes akhir dengan selisih peningkatan dari hasil Pre-test dan post-test sebesar 4,13. Hasil perhitungan t hitung : 19.20 tersebut selanjutnya dikonsultasikan dengan t tabel dengan df = N-1 = 14 , maka didapat t tabel : 1.761. Artinya t hitung > t tabel . Dengan demikian terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil pretest dan postest. Dengan peningkatannya 23,1 persen. Simpulannya bahwa metode latihan drill dapat meningkatkan Keterampilan Passing Bawah Permainan Bola Voli.
PENGARUH METODE DRILL TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN PASSING BAWAH BOLA VOLI Subarna; Zaenal Arifin
JESA-Jurnal Edukasi Sebelas April Vol 7 No 2 (2023): JESA - Jurnal Edukasi Sebelas April
Publisher : LPPM UNSAP & Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya pengaruh metode latihan drill terhadap keterampilan servis bawah permainan bola voli pada siswa SMP 11 April. Jenis penelitian ini adalah eksperimen dengan desain penelitian berbentuk one group, pre test dan post test design, populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMP 11 April yang berjumlah 15 orang , cara pengambilan sampel dalam penelitian ini dengan cara purposive sampling. Instrumen penelitian menggunakan keterampilan bola voli usia 13 -15 Tahun dari Departemen Pendidikan Nasional dengan ketentuan sebagai berikut : Passing bawah yang dianggap benar dan dihitung adalah bila bola mencapai ketinggian minimal 2,30 m untuk putra dan 2,15 m untuk putri dan dilakukan di dalam area selama 60 detik. Setelah dilakukan analisis diperoleh nilai rata-rata tes awal adalah 17,86 dan tes akhir meningkat sebesar 22. Hal ini menunjukkan bahwa responden yang menjadi sampel dalam penelitian ini memperoleh peningkatan hasil rata-rata dari tes awal sampai tes akhir dengan selisih peningkatan dari hasil Pre-test dan post-test sebesar 4,13. Hasil perhitungan t hitung : 19.20 tersebut selanjutnya dikonsultasikan dengan t tabel dengan df = N-1 = 14 , maka didapat t tabel : 1.761. Artinya t hitung > t tabel . Dengan demikian terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil pretest dan postest. Dengan peningkatannya 23,1 persen. Simpulannya bahwa metode latihan drill dapat meningkatkan Keterampilan Passing Bawah Permainan Bola Voli.
PENGARUH METODE LATIHAN GROUND PASS TERHADAP KEMAMPUAN PASSING DALAM PERMAINAN SEPAK BOLA PADA SISWA U-13 SSB BANDUNG TIMUR TAHUN 2025 Asep Muladi; Dadang Budi H; Zaenal Arifin
JESA-Jurnal Edukasi Sebelas April Vol 10 No 1 (2026): JESA - Jurnal Edukasi Sebelas April
Publisher : LPPM UNSAP & Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan passing yang dimiliki oleh siswa U-13 di SSB Bandung Timur. Berdsarkan hasil observasi awal di SSB Bandung Timur, ditemukan pemain sering salah mengoper, setiap individu tidak mampu menguasi bola sepenuhnya sehingga dengan mudah dirampas oleh lawan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode latihan ground pass terhadap kemampuan passing dalam permainan sepak bola pada siswa U-13 SSB Bandung Timur tahun 2025. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen dengan pendekatan kuantitatif, menggunakan desain one group pre-test and post-test. Jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 15 siswa,yang dipilih menggunakan teknik total sampling. Instrumen yang digunakan berupa tes kemampuan passing bola rendah. Data hasil penelitian dianalisis menggunakan uji normalitas dan uji t. Hasil penelitian menunjukan adanya peningkatan rata-rata kemampuan passing dari nilai awal sebesar 4,8 menjadi 6,3 setelah diberikan perlakuan. Hasil uji statistik diperoleh thitung sebesar 8,6 yang lebih besar dibandingkan ttabel sebesar 1,761 pada taraf signifikansi 0,05. Artinya, terdapat pengaruh yang signifikan dari metode latihan ground pass terhadap kemampuan passing siswa. Peningkatan yang terjadi mencapai 27%. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa metode latihan ground pass memberikan pengaruh positif dan signifikan dalam meningkatkan kemampuan passing siswa U-13 di SSB Bandung Timur. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa metode latihan ground pass memberikan pengaruh positif dan signifikan dalam meningkatkan kemampuan passing siswa U-13 di SSB Bandung Timur.
Co-Authors Asep Muladi Dadang Budi H Subarna