Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edukasi: Jurnal Pendidikan Jurnal Pendidikan Bahasa
Dayat
IKIP PGRI Pontianak
Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Direct Correction dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Mahasiswa IKIP-PGRI Pontianak Dayat Dayat
Edukasi: Jurnal Pendidikan Vol 15, No 1 (2017): Edukasi: Jurnal Pendidikan
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/edukasi.v15i1.403

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) implementasi koreksi tertulis tipe direct correction dalam meningkatkan kemampuan menulis mahasiswa; dan (2) peningkatan kemampuan menulis mahasiswa setelah diterapkannya koreksi tertulis tipe direct correction. Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas dengan jumlah mahasiswa sebanyak 36 orang, semester II kelas A Pagi IKIP PGRI Pontianak tahun akademik 2015/2016. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan pengukuran. Analisis kritis dan analisis komparatif digunakan untuk menganalisis data. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus pertama, kemampuan menulis mahasiswa masih dikatakan kurang dari apa yang diharapkan peneliti, yaitu hanya ada 17 orang atau 47,2% mencapai nilai 70 atau ke atas. Selanjutnya, pada siklus kedua diperoleh 70% atau 25 mahasiswa mencapai nilai 70 atau keatas, dengan rata-rata kelas sebesar 71 lebih besar dari sebelumnya (siklus I) sebesar 67.
STUDI KORELASI ANTARA MOTIVASI BELAJAR DENGAN KEMAMPUAN MENULIS PADA MAHASISWA BARU IKIP PGRI PONTIANAK TAHUN AKADEMIK 2015/2016 Dayat, Sulaiman
Jurnal Pendidikan Bahasa Vol 5, No 1 (2016): Jurnal Pendidikan Bahasa
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/bahasa.v5i1.296

Abstract

Tujuan utama penelitian ini adalah untuk menemukan korelasi antara motivasi belajar dan kemampuan menulis mahasiswa baru IKIP-PGRI Pontianak tahun akademik 2015/2016, dan seberapa erat korelasi antara motivasi belajar dan kemampuan menulis mahasiswa baru IKIP PGRI Pontianak tahun akademik 2015/2016. Untuk memperoleh data, metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan bentuk studi korelasi. Sampel diambil dengan cluster random sampling, yang terdiri dari 30 mahasiswa Program Studi Bahasa Inggris semester 1 kelas A Pagi. Sedangkan, teknik untuk mengumpulkan data menggunakan pengukuran dengan instrumen berupa tes tulis dan kuesioner. Data dianalisa dengan menggunakan correlational product moment. Dari hasil pengujian hipotesis dengan menggunakan product moment, diketahui bahwa rhitung 0.941, dan kemudian dikonsultasikan dengan r tabel sebesar 0,361 dengan taraf signifkansi 0,005, maka dapat disimpulkan bahwa hipotesis yang menyatakan ada korelasi antara motivasi belajar dengan kemampuan menulis pada mahasiswa baru IKIP PGRI Pontianak tahun akedemik 2015/2016  (Ha) diterima dengan tingkat korelasi yang kuat.Kata kunci: korelasi, motivasi, kemampuan menulis, mahasiswa baru.
Co-Authors