Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pinisi: Journal of Teacher Proffesional
Aditya Perdana
SD Negeri 161 Sukapura
Humanities Education Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASSED LEARNING SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA PADA MATERI RANGKAIAN LISTRIK KELAS VI DI SDN 161 SUKAPURA Aditya Perdana
PINISI :Journal of Teacher Professional Vol 1, No 2 (2020): Agustus
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/tpj.v3i1.29032

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa setelah menggunakan model Problem Based Learning pada muatan pelajaran IPA materi rangkaian listrik. Subjek penelitian adalah siswa kelas VI SD Negeri 161 Sukapura dengan jumlah 37 orang. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan metode observasi, tes dan dokumentasi. Penelitian ini dilakukan selama 1 siklus. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Kriteria keberhasilan penelitian yang ditetapkan untuk hasil belajar siswa adalah 70 untuk skala penilaian 1-100 sesuai dengan kriteria ketuntasan minimal muatan IPA. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa pada pembelajaran tematik tema 3 subtema 2 pembelajaran 2 muatan IPA rangkaian listrik. Hal ini dapat terlihat dari hasil belajar yang mengalami peningkatan setiap siklusnya. Rata-rata hasil belajar siswa pada data awal hanya mencapai 16.20%. Setelah diterapkan model Problem Based Learning pada siklus I rata-rata nilai hasil belajar siswa meningkat menjadi 72.9%. Berdasarkan hasil di atas dapat disimpulkan bahwa model Problem Based Leaarning dapat meningkatkan hasil belajar IPA siswa pada materi rangkaian listrik.
Co-Authors