Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kreativitas PKM Jurnal Pengembangan Profesi Pendidik Indonesia
Cheri Saputra
Universitas Lampung
Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH PEMAHAMAN MATERI PERJUANGAN BANGSA INDONESIA DALAM MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN TERHADAP SIKAP NASIONALISME Cheri Saputra; Dian Surya Virgawati
Jurnal Pengembangan Profesi Pendidik Indonesia Vol 1, No 2 (2021): Jurnal Pengembangan Profesi Pendidik Indonesia
Publisher : Jurnal Pengembangan Profesi Pendidik Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak  Ketahanan bangsa pasca reformasi belum menunjukkan perubahan positif yang diharapkan. Hal ini disebabkan konsep nasionalisme yang dimiliki oleh warganya sedang mengalami kemunduran dan bentuknya tidak jelas. Konsep nasionalisme yang inklusif dan berangkat dari kebutuhan yang dirasakan warga akan menjadi landasan penting bagi kemajuan bangsa menuju abad yang akan datang yaitu abad milenium dan global. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pengaruh materi Pemahaman Perjuangan Bangsa Indonesia dalam Mempertahankan Kemerdekaan Terhadap Sikap Nasionalisme Pada Siswa SMKN 1 Seputih Agung Lampung Tengah Tahun Ajaran 2019/2020. Metode penelitian ini adalah deskriptif korelasional, sampel penelitian ini adalah siswa kelas X SMKN 1 Seputih Agung Lampung Tengah yang berjumlah 67 orang, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan angket kemudian dilakukan analisis statistik pengolahan data dengan SPSS versi 17.00. Adapun hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pemahaman materi perjuangan bangsa Indonesia dalam mempertahankan kemerdekaan nasionalisme berpengaruh terhadap sikap siswa, Hal ini berdasarkan perhitungan koefisien jalur 0 diperoleh ρ1 = 0.477, hasil tingkat riil tersebut di atas = 0,05 dengan demikian variabel secara signifikan. Berdasarkan perhitungan koefisien jalur 0 diperoleh 2 = 0101, hasil tingkat nyata tersebut di atas = 0,05 dengan demikian signifikan,  Kata Kunci : Pengaruh, Materi Perjuangan Bangsa Indonesia, Nasionalisme 
Pelatihan Penyusunan Media Ajar Kurikulum Merdeka Pada Guru di Kabupaten Pesawaran Albet Maydiantoro; M. Thoha Sampurna Jaya; Cheri Saputra; Maftuchin Maftuchin
Jurnal Kreativitas Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) Vol 9, No 1 (2026): Volume 9 Nomor 1 (2026)
Publisher : Universitas Malahayati Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33024/jkpm.v9i1.20165

Abstract

ABSTRAK Pelatihan Penyusunan Media Ajar Kurikulum Merdeka pada Guru di Kabupaten Pesawaran bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam merancang dan mengembangkan media pembelajaran yang sesuai dengan prinsip Kurikulum Merdeka. Kurikulum Merdeka memberikan kebebasan bagi pendidik untuk mengadaptasi pembelajaran sesuai dengan kebutuhan dan potensi peserta didik, serta mengedepankan pendekatan yang lebih fleksibel dan kontekstual. Pelatihan ini diikuti oleh guru-guru dari berbagai sekolah di Kabupaten Pesawaran, dengan materi yang mencakup teori dan praktik penyusunan media ajar berbasis Kurikulum Merdeka. Hasil pelatihan diharapkan dapat meningkatkan kemampuan guru dalam menciptakan media pembelajaran yang menarik, interaktif, dan relevan dengan kebutuhan siswa. Selain itu, pelatihan ini juga bertujuan untuk memperkuat kompetensi guru dalam memanfaatkan teknologi dalam penyusunan media ajar, serta meningkatkan kualitas pendidikan di Kabupaten Pesawaran. Kata Kunci: Kurikulum Merdeka, Media Ajar, Pelatihan.  ABSTRACT The Independent Curriculum Teaching Media Preparation Training for Teachers in Pesawaran Regency aims to improve teachers' understanding and skills in designing and developing learning media that are in accordance with the principles of the Independent Curriculum. The Independent Curriculum provides freedom for educators to adapt learning according to the needs and potential of students, and prioritizes a more flexible and contextual approach. This training was attended by teachers from various schools in Pesawaran Regency, with materials covering the theory and practice of preparing teaching media based on the Independent Curriculum. The results of the training are expected to improve teachers' abilities in creating learning media that are interesting, interactive, and relevant to students' needs. In addition, this training also aims to strengthen teachers' competence in utilizing technology in preparing teaching media, as well as improving the quality of education in Pesawaran Regency. Keywords: Independent Curriculum, Teaching Media, Training.
Co-Authors Albet Maydiantoro Dian Surya Virgawati M. Thoha Sampurna Jaya Maftuchin Maftuchin