Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PROSISKO : Jurnal Pengembangan Riset dan observasi Rekayasa Sistem Komputer Jurnal Ilmiah Informatika dan Ilmu Komputer
Ummy Kalsum
Universitas Bina Bangsa
Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Electrical & Electronics Engineering Mechanical Engineering

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Perancangan Aplikasi Game Pengenalan Bangun Datar Menggunakan Construct 2 di SDIT EL-MUNA Berbasis Android Ummy Kalsum; Rifky Laghoza Andrea; Basuki Rakhim Setya Permana
PROSISKO: Jurnal Pengembangan Riset dan Observasi Sistem Komputer Vol. 12 No. 3 (2025): Prosisko Vol. 12 No. 3 November 2025
Publisher : Pogram Studi Sistem Komputer Universitas Serang Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30656/prosisko.v12i3.11126

Abstract

Pembelajaran matematika pada tingkat sekolah dasar, khususnya pada topik bangun datar, masih didominasi oleh metode konvensional yang kurang menarik perhatian siswa. Kondisi ini mengakibatkan rendahnya tingkat pemahaman dan efektivitas belajar siswa. Seiring dengan kemajuan teknologi, terbuka peluang untuk menciptakan media pembelajaran yang bersifat interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah aplikasi game edukatif berbasis Android yang dirancang untuk membantu siswa SDIT El-Muna dalam memahami konsep bangun datar secara menyenangkan. Diharapkan, aplikasi ini mampu mendorong peningkatan minat dan pemahaman siswa terhadap materi dasar geometri. Metodologi yang diterapkan adalah Multimedia Development Life Cycle (MDLC), yang meliputi tahapan konsep, desain, pengumpulan material, perakitan, pengujian, dan distribusi. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi di lingkungan sekolah. Hasil implementasi menunjukkan bahwa aplikasi dapat berfungsi dengan baik dan memperoleh tanggapan positif dari para siswa serta guru. Penggunaan fitur visual, audio, dan elemen interaktif dalam permainan membuat siswa lebih fokus serta mempermudah pemahaman materi. Aplikasi ini terbukti efektif sebagai sarana pendukung dalam proses belajar mengajar bangun datar. Penggunaan Construct 2 dalam pengembangan aplikasi turut mempermudah proses pembuatan dan menyesuaikan karakteristik dengan anak sekolah dasar.
Pengembangan Game Edukasi Pengenalan APD (K3) Menggunakan Construct 2 Untuk Karyawan PT PWI 2 Katla Novriyani; Basuki Rakhim Setya Permana; Ummy Kalsum
Jurnal Ilmiah Informatika dan Ilmu Komputer (JIMA-ILKOM) Vol. 4 No. 2 (2025): Volume 4 Nomor 2 September 2025
Publisher : PT. SNN MEDIA TECH PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58602/jima-ilkom.v4i2.64

Abstract

Pemahaman terhadap penggunaan Alat Pelindung Diri (APD) dalam konteks Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) sangat penting bagi pekerja di lingkungan industri, namun metode edukasi konvensional masih dirasa kurang efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan game edukasi interaktif berbasis Construct 2 guna meningkatkan pengetahuan dan kesadaran karyawan PT PWI 2 terhadap APD. Pembuatan game ini menerapkan pendekatan Multimedia Development Life Cycle (MDLC) yang mimiliki tahapan diantaranya: concept, design, material collecting, assembly, testing, dan distribution. Game edukasi yang dibangun menggabungkan elemen visual 2D, audio naratif, animasi, serta kuis interaktif yang dirancang untuk menyampaikan materi K3 secara menarik. Hasil pengujian menggunakan teknik black-box testing memperlihatkan bahwa seluruh fitur pada game yang dibangun berjalan sesuai harapan, baik dalam aspek navigasi, penyajian materi, maupun respons sistem terhadap interaksi pengguna. Selain dapat dijalankan pada perangkat desktop dan mobile, aplikasi ini juga terbukti mampu meningkatkan pengalaman belajar yang lebih menyenangkan dan aplikatif di lingkungan kerja. Penelitian ini menunjukkan bahwa game edukasi merupakan alternatif media pelatihan K3 yang inovatif dan efektif.
Co-Authors Basuki Rakhim Setya Permana Katla Novriyani Rifky Laghoza Andrea