Nur Kholis
Kholis

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

MANAJEMEN INTEGRASI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI MADRASAH BERBASIS PONDOK PESANTREN Nur Kholis
Al-Nizam: Indonesian Journal of Research and Community Service Vol. 1 No. 2 (2023): Al-Nizam: Indonesian Journal of Research and Community Service
Publisher : Al-Nizam: Indonesian Journal of Research and Community Service

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran bahasa Arab di madrasah saat ini masih belum menunjukkan hasil yang optimal. Madrasah yang berbasis pesantren di Indonesia sangat banyak. Namun tidak banyak yang mampu menghasilkan lulusan yang mampu berbahasa Arab dengan baik. MAN 1 Pekalongan di Pekalongan merupakan salah satu madrasah berbasis pesantren yang memiliki model pembelajaran bahasa Arab integratif dan terbukti menghasilkan lulusan yang mampu berbahasa Arab dengan baik. Penelitian ini fokus menganalisis model manajemen integrasi pembelajaran bahasa Arab. Penelitian ini menemukan bahwa seluruh mata pelajaran agama dan bahasa Arab dikembangkan dalam bahasa Arab, mulai dari bahan ajar, metode pembelajaran, dan proses evaluasi. Bahasa Arab juga digunakan sehari-hari di pesantren yang didukung dengan kegiatan praktik berbahasa Arab. Model tersebut terbukti meningkatkan seluruh keterampilan bahasa Arab. Dengan demikian, model ini layak diadopsi pada madrasah berbasis pesantren untuk pembelajaran bahasa Arab. Kata Kunci : Manajemen, integrasi, pembelajaran bahasa Arab .