Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.16
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal KOMUNIKA Jurnal INSANIA AT-TABSYIR: Jurnal Komunikasi Penyiaran Islam Elementary: Islamic Teacher Journal YUDISIA : Jurnal Pemikiran Hukum dan Hukum Islam MUSLIM HERITAGE: JURNAL DIALOG ISLAM DENGAN REALITAS Jurnal MD JURNAL PENELITIAN ESOTERIK Islamic Counseling : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam FOKUS: Jurnal Kajian Keislaman dan Kemasyarakatan TADBIR : Jurnal Manajemen Dakwah Jurnal Ilmu Dakwah Ghaidan: Jurnal Bimbingan Konseling Islam dan Kemasyarakatan Jurnal Penelitian KONSELING EDUKASI : Journal of Guidance and Counseling Journal of Advanced Guidance and Counseling Pamomong: Journal of Islamic Educational Counseling Jurnal Pengabdian Multidisiplin Komunika: Jurnal Dakwah dan Komunikasi INSANIA : Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan BUANA GENDER : Jurnal Studi Gender dan Anak Community Development: Jurnal Pengembangan Masyarakat Islam Kifah
Bastomi, Hasan
Institut Agama Islam Negeri Kudus, Jawa Tengah, Indonesia
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 47 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : INSANIA : Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan

 1 
PENDIDIKAN PESANTREN DALAM PANDANGAN KH. MA’SHUM AHMAD LASEM Hasan Bastomi
INSANIA : Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan Vol 24 No 2 (2019)
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (808.545 KB) | DOI: 10.24090/insania.v24i2.2826

Abstract

Pondok Pesantren merupakan lembaga dan wahana pendidikan agama sekaligus sebagai komunitas santri yang “ngaji“ ilmu agama Islam. Beberapa pandangan tentang pendidikan pesantren menurut KH. Ma’shum Ahmad antara lain: tujuan pendidikan pesantren sebagai pencetak ulama’ untuk menyebarkan ilmu, dan memberikan manfaat bagi orang lain. Kurikulum di pesantren lebih mengutamakan pelajaran berbasis agama yang dilakukan melalui pembelajaran kitab kuning. Sedangkan seorang pendidik (guru) dipesantren harus memiliki komitmen dan senantiasa selalu meningkatkan keilmuan (belajar) serta menguasai materi pelajaran. Pesantren sebagai lembaga pendidikan tidak hanya sebagai tempat mendidik dan belajar, namun juga berfungsi sebagai lembaga untuk menanamkan jiwa sosial. Sebagai seorang pendidik di pesantren dituntut memiliki kemampuan dalam mengenali potensi dan karakteristik santri melalui perhatian kepada para santri. Kata Kunci: Pesantren, Pandangan, KH. Ma’shum Ahmad
Co-Authors Abdurrohman Kasdi Aji, Muhammad Ali Sofyan Aji, Muhammad Ali Sofyan Diana Fitriani Hidayah, Sri Noor Mustaqimatul Maulida Rizqiyyatul Chusna Muhammad Ali Sofyan Aji Muhammad Sholeh Mundakir, Akhmad Mustaqimatul Hidayah, Sri Noor Nujumun Niswah Safitra Salwa Salma Lathifatun Nisa’