Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Gunung Djati Conference Series
Deslie Salza Dwikurnia
UIN Sunan Gunung Djati Bandung
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Hasil Belajar Peserta didik Kelas X Pada Materi Fungsi Kuadrat Ditinjau Melalui Ranah Kognitif Revisi Taksonomi Bloom Deslie Salza Dwikurnia; Cucu Komala; Hamdan Sugilar
Gunung Djati Conference Series Vol. 31 (2023): The 4th Conference Series Learning Class: Religious Study, Language, and Education
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengelompokkan dan menjelaskan analisis hasil belajar peserta didik kelas X salah satu SMK di Kabupaten Bandung tahun ajaran 2022/2023, dengan ditinjau melalui ranah kognitif revisi taksonomi bloom. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas X SMK dengan dua klasifikasi, yaitu peserta didik dengan kemampuan rendah dan peserta didik dengan kemampuan tinggi. Instrumen penelitian kali ini adalah soal ulangan harian dan hasil belajar peserta didik pada materi fungsi kuadrat. Berdasarkan hasil pebelitian diperoleh klasifikasi soal ulangan harian kelas X ACP pada materi fungsi kuadrat ditinjau melalui ranah kognitif revisi taksonomi bloom sudah mengkaji soal dengan indikator-indikator dalam ranah kognitif taksonomi bloom, yaitu lengkap mulai dari C1 sampai C6, dengan persentase sebagai berikut: C1 (18,75%), C2 (18,75%), C3 (25%), C4 (18,75), C5 (6,25%), dan C6 (12,5%).
Analisis Kesulitan Siswa SMK dalam Menyelesaikan Soal Materi Fungsi Kuadrat Deslie Salza Dwikurnia; Hamdan Sugilar
Gunung Djati Conference Series Vol. 40 (2024): Mathematics Education Research Publication II
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini dilakukan adalah untuk menganalisa dan mendeskripsikan kesukaran siswa SMK dalam menyelesaikan soal materi fungsi kuadrat. Terdapat 3 subjek penelitian, yaitu 3 siswa kelas X salah satu SMK di Bandung yang berkemampuan matematika tinggi, sedang, dan rendah. Adapun indikator kesukaran yang digunakan pada penelitian ini diantaranya adalah kesukaran memahami soal, kesukaran menerapkan konsep, dan kesukaran perhitungan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif. Dari penelitian ini ditunjukkan hasil bahwa siswa berkemampuan matematika tinggi ataupun sedang tidak menjamin tak mempunyai kesukaran dalam menyelesaikan soal. Masing-masing siswa yang memiliki kriteria kemampuan tinggi, sedang, ataupun rendah sama-sama memiliki kesukaran dalam menyelesaikan soal fungsi kuadrat
Co-Authors Cucu Komala Hamdan Sugilar