Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH
Hanafi Asnan
Akademi Manajemen Informatika Dan Komputer Polibisnis Perdagangan
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
DEVELOPMENT OF LEARNING MEDIA USING ADOBE FLASH PROFESSIONAL CS6 SOFTWARE TO ENHANCE PROBLEM-SOLVING SKILLS IN MTS NURUL HIKMAH AEK GERGER SCHOOL Hanafi Asnan
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol 7, No 1 (2024): February 2024
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v7i1.1731

Abstract

Teknologi sangat diperlukan dalam berbagai aspek, tanpa pemanfaatan teknologi yang tepat akan menimbulkan banyak permasalahan yang tidak dapat terselesaikan dengan baik dan sempurna. Adobe Flash Profesional CS6 merupakan salah satu program software yang berjalan pada sistem tertentu dan berguna dalam mempermudah proses pembelajaran. Penelitian ini dilakukan untuk: 1) Mengetahui validasi, praktikalitas, dan efektivitas media software Adobe Flash Profesional CS6 yang dikembangkan untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah di MTS Nurul Hikmah Aek Gerger School; 2) Untuk mengetahui bagaimana meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa pada materi persamaan linear dengan menggunakan media pembelajaran yang dikembangkan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Tujuan dari penelitian ini adalah terciptanya buku siswa untuk pembelajaran berbasis android. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah MTS Nurul Hikmah Aek Gerger kelas VIII pada semester genap tahun pelajaran 2022/2023. Teknik yang digunakan dalam pengembangan ini adalah model Sadiman. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa media software Adobe Flash Profesional CS6 valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan keterampilan pemecahan masalah. Dengan adanya media pembelajaran pada materi persamaan linear telah mampu meningkatkan keterampilan pemecahan masalah pada materi persamaan linear. Alat pembelajaran persamaan linear ini dibuat dengan menggunakan Adobe Flash CS6 sebagai aplikasinya dan diproduksi dalam format file .apk yang dapat diinstal pada perangkat Android.
DEVELOPMENT OF LEARNING MEDIA USING ADOBE FLASH PROFESSIONAL CS6 SOFTWARE TO ENHANCE PROBLEM-SOLVING SKILLS IN MTS NURUL HIKMAH AEK GERGER SCHOOL Hanafi Asnan
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol. 7 No. 1 (2024): February 2024
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v7i1.1731

Abstract

Teknologi sangat diperlukan dalam berbagai aspek, tanpa pemanfaatan teknologi yang tepat akan menimbulkan banyak permasalahan yang tidak dapat terselesaikan dengan baik dan sempurna. Adobe Flash Profesional CS6 merupakan salah satu program software yang berjalan pada sistem tertentu dan berguna dalam mempermudah proses pembelajaran. Penelitian ini dilakukan untuk: 1) Mengetahui validasi, praktikalitas, dan efektivitas media software Adobe Flash Profesional CS6 yang dikembangkan untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah di MTS Nurul Hikmah Aek Gerger School; 2) Untuk mengetahui bagaimana meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa pada materi persamaan linear dengan menggunakan media pembelajaran yang dikembangkan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Tujuan dari penelitian ini adalah terciptanya buku siswa untuk pembelajaran berbasis android. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah MTS Nurul Hikmah Aek Gerger kelas VIII pada semester genap tahun pelajaran 2022/2023. Teknik yang digunakan dalam pengembangan ini adalah model Sadiman. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa media software Adobe Flash Profesional CS6 valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan keterampilan pemecahan masalah. Dengan adanya media pembelajaran pada materi persamaan linear telah mampu meningkatkan keterampilan pemecahan masalah pada materi persamaan linear. Alat pembelajaran persamaan linear ini dibuat dengan menggunakan Adobe Flash CS6 sebagai aplikasinya dan diproduksi dalam format file .apk yang dapat diinstal pada perangkat Android.
PENERAPAN MODEL PROBLEM-BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP Hanafi Asnan
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol. 8 No. 3 (2025): August 2025
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v8i3.4106

Abstract

Abstract: This study aims to investigate the effect of the Problem-Based Learning (PBL) model on junior high school students' mathematical problem-solving abilities. The method used is an experimental design with a pretest-posttest control group. The research sample consisted of eighth-grade students at one of the Tamansiswa Sukadamai junior high schools. The results showed a significant improvement in mathematical problem-solving abilities in the group that used Problem-Based Learning compared to the group that received conventional instruction. These findings indicate that the Problem-Based Learning approach is effective in enhancing critical and creative thinking skills in mathematics. Keywords: Problem-Based Learning, Mathematical Problem Solving, Mathematics                  Education, Active Learning Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa SMP. Metode yang digunakan adalah desain eksperimen dengan kelompok kontrol pretes-postes. Sampel penelitian terdiri dari siswa kelas delapan di salah satu SMP Tamansiswa Sukadamai. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematika yang signifikan pada kelompok yang menggunakan Pembelajaran Berbasis Masalah dibandingkan dengan kelompok yang menerima pembelajaran konvensional. Temuan ini menunjukkan bahwa pendekatan Pembelajaran Berbasis Masalah efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan kreatif dalam matematika. Kata kunci: Pembelajaran Berbasis Masalah, Pemecahan Masalah Matematika, Matematika Pendidikan, Pembelajaran Aktif
Co-Authors