Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Business Technology and Economics (JBTE)
Cucu Romlah
Manajemen Pendidikan Islam, Universitas Majalengka
Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Analisis Visi dan Misi Lembaga Pendidikan: (Studi Kasus di SD Negeri Sumber Wetan) Cucu Romlah; Kamaludin Kamaludin
Journal of Business Technology and Economics Vol. 1 No. 1 (2023): Journal of Business Technology and Economics
Publisher : Pijar Pustaka Widyadhana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menjelaskan makna dan konsep dasar visi dan misi Pendidikan, mengetahui tahapan perumusan visi dan misi Pendidikan, dan menganalisis visi dan misi pendidikan sesuai kebutuhan peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Sedangkan jenis penelitian ini adalah jenis penelitian lapangan (field reserch) yaitu metode yang mempelajari fenomena dalam lingkungan yang alamiah. Lokasi penelitian di SD Negeri Sumber Wetan, Kecamatan Jatitujuh, Kabupaten Majalengka. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi visi dan misi di SD Negeri Sumber Wetan sudah sesuai dengan konsep perumusan visi yang baik hal ini nampak pada visi beriman dan bertakwa dapat dicapai dengan misi menumbuhkan dan memperkokoh keimanan dan ketakwaan warga sekolah dan meningkatkan kemampuan intelektual, spiritual dan emosional melalui pelaksanaan program di sekolah yaitu dengan melaksanakan shalat dhuha berjamaah yang dilaksanakan setiap hari Jumat serta kultum oleh guru agama, membiasakan membaca surat-surat pendek dalam Alquran setiap hari sebelum jam pelajaran dimulai. Sedangkan Berprestasi, Berbudaya dan Berwawasan lebih cenderung untuk fokus mengenali potensi yang ada pada diri sendiri sehingga pengembangan terhadap peserta didik akan fokus juga sesuai potensi atau keunikan pada individu
Co-Authors Kamaludin Kamaludin