Halim, Marwa
Bina Nusantara University

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

Sistem Pakar Diagnosa Penyakit Tanaman Jagung Menggunakan Metode Forward Chaining Pada Kabupaten Langkat ginting, Ersada; Alasi, Tomy Satria; Alamsyah, Reza; Halim, Marwa; Tarigan, Irwan Jani
Jurnal Armada Informatika Vol 8 No 2 (2024): Jurnal Armada Informatika
Publisher : STMIK Methodist Binjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36520/jai.v8i2.130

Abstract

Perkembangan teknologi, terutama di sektor pertanian, telah menciptakan berbagai inovasi, termasuk penerapan kecerdasan buatan (AI) untuk meningkatkan efisiensi dan hasil produksi. Jagung, sebagai komoditas strategis dengan banyak kegunaan, kerap menghadapi tantangan berupa penyakit yang dapat menyebabkan kerugian signifikan. Di Kabupaten Langkat, luas lahan jagung terus berfluktuasi, mencerminkan pentingnya strategi perlindungan tanaman. Penyakit bulai, di antara beberapa penyakit lainnya, menjadi ancaman utama. Untuk membantu petani mengatasi masalah ini, dirancanglah Identifikasi Penyakit pada Tanaman Jagung. Dalam Penelitian Ini Forward Chaining untuk menganalisis gejala dan memberikan solusi penanganan. Metode penelitian meliputi observasi, wawancara, dan studi pustaka guna mengumpulkan data yang valid. Implementasi sistem ini melibatkan berbagai komponen perangkat keras dan lunak, serta memanfaatkan flowchart untuk memudahkan pengguna dalam memahami alur proses sistem.
SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN PEMILIHAN PERTUA DIAKEN DENGAN MENGGUNAKAN METODE SAW (STUDI KASUS : GBKP NAMOTATING) Br Depari, Silvani; Halim, Marwa; Alamsyah, Reza
Jurnal TIMES Vol 14 No 1 (2025): Jurnal TIMES
Publisher : STMIK TIME

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51351/jtm.14.1.2025816

Abstract

Pemilihan Pertua Diaken merupakan proses penting yang menentukan kualitas pelayanan di gereja. Di Gereja Batak Karo Protestan (GBKP) Namotating, proses pemilihan pertua diaken saat ini dilakukan secara manual dan seringkali menghadapi berbagai kendala, seperti subjektivitas penilaian, ketidakjelasan kriteria, dan ketidakefisienan proses. Oleh karena itu, diperlukan sebuah sistem yang dapat membantu meningkatkan objektivitas dan efisiensi dalam proses pemilihan tersebut. Penelitian ini menggunakan metode Simple Additive Weighting (SAW). Metode SAW dipilih karena kemampuannya dalam memberikan penilaian yang objektif dan terstruktur berdasarkan berbagai kriteria yang telah ditentukan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan objektivitas, dan efisiensi dalam proses pemilihan pertua diaken di GBKP Namotating. Implementasi metode SAW ke dalam komputer. Aplikasi yang dirancang adalah berbasis web. Dengan adanya sistem ini maka dalam pemilihan pertua diaken dapat dilakukan dengan tepat sehingga dapat membantu gereja dalam menentukan pertua diaken.
MENINGKATKAN KUALITAS GURU DALAM PROSES PEMBELAJARAN DENGAN PEMANFAATAN AI Halim, Marwa; Sukiman; Willianto
Jurnal TIMES Vol 14 No 1 (2025): Jurnal TIMES
Publisher : STMIK TIME

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas guru dalam proses pembelajaran melalui pemanfaatan teknologi Artificial Intelligence (AI). Guru sebagai agen utama dalam pendidikan perlu memiliki kompetensi digital yang memadai, termasuk pemahaman dan keterampilan dalam menggunakan AI secara efektif. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pra-eksperimen one-group pretest-posttest. Subjek penelitian terdiri dari 30 guru dari sekolah menengah yang mengikuti pelatihan pemanfaatan AI dalam pembelajaran. Hasil menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada skor posttest dibandingkan pretest, dengan rata-rata gain score sebesar 0,60. Selain itu, angket sikap guru menunjukkan penerimaan positif terhadap penggunaan AI, dengan dimensi Perceived Usefulness, Ease of Use, dan Behavioral Intention berada di atas skor 4,00 dari skala 5. Temuan ini menunjukkan bahwa pelatihan AI mampu meningkatkan kompetensi guru, baik dari sisi pengetahuan maupun kesiapan sikap terhadap teknologi. Penelitian ini merekomendasikan pentingnya integrasi pelatihan AI dalam program pengembangan profesional guru secara berkelanjutan.