Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jambura Journal of Community Empowerment Lencana: Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan
Fatin Syahirah
Universitas Islam Negri Sumatra Utara Medan
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peran Kepala Sekolah Dalam Mengembangkan Kurikulum Merdeka Belajar Neliwati Neliwati; Azra Humaira; Fatin Syahirah; Salwa Nabila Damanik
Jambura Journal of Community Empowerment Volume 4 No. 2: Desember 2023
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/jjce.v4i2.2788

Abstract

Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan peran kepala sekolah dalam mengembangkan kurikulum merdeka belajar di MTs. YP. ummul quraa, metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif menggunakan kualitatif. Data diperoleh dari wawancara, observasi dan dokumentasi. Pengembangan sistem instruksional untuk meningkatkan kualitas pembelajaran ini bertujuan untuk mendorong terciptanya lingkungan belajar yang memberi keleluasaan kepada siswa untuk menjadi subyek dan bagian dari agen perubahan dalam proses pembelajaran. Metode pengembangan yang digunakan meliputi administrative, pendekatan, pemecahan masalah. Kepala sekolah memiliki peran penting dalam mendorong kemerdekaan belajar siswa. Hal ini meliputi memberikan keleluasaan kepada siswa untuk menjadi subyek dan bagian dari agen perubahan dalam proses pembelajaran. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam pengembangan model pembelajaran modern yang dapat meningkatkan efektivitas dan efisiensi pembelajaran di sekolah.
Pengaruh Pendekatan Sistem Terhadap Motivasi Belajar Siswa di Sekolah Persatuan Amal Bakti Maulidayani Maulidayani; Fatin Syahirah; Ibnu Qital; Nur Khotima; Salwa Putri Verhan
Lencana: Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan Vol. 2 No. 1 (2024): Januari : Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/lencana.v2i1.3075

Abstract

This research aims to investigate the positive impact of using a systems approach on students' learning motivation at the Pesantren Amal Bakti School, with an emphasis on qualitative data. The research method used is a case study with a qualitative approach. Data was collected through in-depth interviews, observation and analysis of related documents. Data analysis was carried out by detailing qualitative findings that illustrate how the application of a systems approach contributes to increasing student learning motivation. The results of the research state that the systems approach significantly influences the increase in student learning motivation in the Unity Amal Bakti School environment. The implications of these findings can provide deeper guidance for increasing student learning motivation through systems approach strategies in the school context.
Co-Authors Azra Humaira Ibnu Qital Maulidayani Maulidayani Neliwati Neliwati Nur Khotima Salwa Nabila Damanik Salwa Putri Verhan