Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal CHILD KINGDOM : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Mohamad Nasich Jauhari
STAI Ma'arif Magetan
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Teachers' Efforts To Increase Early Childhood Independence Using The Montessori Method At The All Kids Learning Studio In Madiun City Mohamad Nasich Jauhari
Child Kingdom : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 1 No 2 (2023): October
Publisher : LP3M STAI MA'ARIF MAGETAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53961/childom.v1i2.63

Abstract

Metode montessori merupakan metode yang dilaksanakan dilingkungan Anak Usia Dini, dengan penerapan praktik aktivitas anak. Agar anak usia dini bisa memikirkan, merasakan dan melakukan segala sesuatu sendiri tanpa bergantung orang lain. Seperti halnya manusia yang baru lahir bagaikan kertas putih dan apapun yang mewarnainya maka akan menjadi warna yang membekas dihidupnya. Penanaman nilai kemandirian sejak dini dirasa sangat vital dalam pelaksanaanya. Karena dengan ditanamkannya nilai tersebut dalam usia dini, akan membuatnya terbiasa dan melekat dalam diri anak itu sendiri. Kemandirian merupakan aspek penting bagi hidupnya kelak dimasa depan agar bisa hidup mandiri tanpa bergantung kepada orang lain. Berdasarkan dalam penelitian penulis akan berusaha menggali informasi tentang Bagaimana guru menerapkan metode montessori dalam upaya meningkatkan kemandirian Anak Usia Dini. Dengan menggunakan penelitian kualitatif, dengan desain penelitian studi kasus. Metode Pengumpulan data diperoleh melalui lembar observasi aktivitas anak selama proses pembelajaran, wawancara dan dokumentasi berupa foto kegiatan selama proses tindakan. Peneliti telah melakukan penelitian dan menganalisis data, pada akhirnya dapat mengambil kesimpulan bahwa :upaya guru dalam meningakatkan kemandirian anak usia dini mengguakan metode montessori di Sanggar Belajar All – Kids dikategorikan baik karena dengan adanya Aspek kurikulum, Aspek Metode, Aspek Media, Aspek model dan strategi Metode Montessori yang memadai dan sangat mendukung kemandirian Anak Usia Dini
A Students' Perceptions Group 20 About Competence Lecturer Of Experience Practice (PPL) In PAUD & RA Tunas Qurrata A'yun Garon Village, Balerejo District, Madiun Regency Mohamad Nasich Jauhari
Child Kingdom : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 2 No 2 (2024): October
Publisher : LP3M STAI MA'ARIF MAGETAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53961/childom.v2i2.185

Abstract

Perceptions of PIAUD Group 20 Students regarding the Competence of Practice Supervisors (PPL) in PAUD and RA Tunas Qurrata 'Ayun in Garon Village, Balerejo District, Madiun Regency. The DPL's ability assessment in accompanying PPL students is expected to be a valid enough reference to determine the level of competency ability possessed by the DPL. The researcher chose this type of research as field research because research on the Perceptions of Group 20 PIAUD Students regarding the competence of PPL field supervisors is not only sufficient with theoretical studies, but requires direct research on those being researched, which is known as observation and uses a systematic approach which is called qualitative. . Based on the findings of research conducted at RA Tunas Qurrata A'yun, Garon Village, Balerejo District, Madiun Regency, it can be concluded that the pedagogical competence of DPL PPL group 20 is good, in accordance with what is stated in law number 14 of 2005 concerning Teachers and Lecturers.
Co-Authors