Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Economic, Business and Engineering (JEBE)
Ilham Dwi Kurniawan
Universitas Sains Al-Qur'an
Automotive Engineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Engineering Mechanical Engineering

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
RANCANG BANGUN SISTEM KLASIFIKASI HASIL AKHIR EVALUASI PERKEMBANGAN HARIAN SISWA DI SHAFIYA SMART SCHOOL DENGAN METODE NAÏVE BAYES CLASSIFIER BERBASIS WEBSITE Ilham Dwi Kurniawan; Erna Dwi Astuti; Adi Suwondo
Journal of Economic, Business and Engineering (JEBE) Vol 4 No 2 (2023): April
Publisher : Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer (FASTIKOM) Universitas Sains Al Qur'an

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32500/jebe.v4i2.6133

Abstract

Shafiya Smart School merupakan sebuah Kelompok Bermain yang sistem pemberian nilai kepada siswanya menggunakan sistem perkembangan siswa. Sistem perkembangn ini terbagi kedalam 4 tingkat perkembangan, yaitu : Belum Berkembang (BB), Mulai Berkembang (MB), Berkembang Sesuai Harapan (BSH) dan Berkembang Sangat Baik (BSB). Shafiya Smart School menerapkan sistem ini sebagai evaluasi perkembangan harian siswa, tetapi sistem untuk menentukan hasil akhir dari evaluasi perkembangannya masih menggunakan cara yang konvensional. Karena data evaluasi perkembangan harian siswa yang terlalu banyak, Sehingga rentan terhadap kesalahan dan relatif lambat dalam menentukan hasil akhir dari evaluasi perkembangan harian siswa. Untuk mengatasi masalah ini perlu dibuatkan sistem klasifikasi hasil akhir dari evaluasi perkembangan harian siswa dengan metode Naïve Bayes Classifier, Karena metode ini mampu memprediksi peluang dimasa depan berdasarkan pengalaman dimasa lalu. Metode ini akan sangat berguna untuk mengatasi masalah ini, karena hasil akhir dari evaluasi perkembangan harian di tahun sebelum-sebelumnya dapat digunakan untuk mengetahui hasil akhir dari evaluasi perkembangan harian ditahun ini maupun beberapa tahun ke depan, serta hanya membutuhkan jumlah data latih yang kecil. Oleh karena itu dengan dibuatnya sistem klasifikasi ini dapat membantu guru dalam menentukan hasil perkembangan siswanya dengan lebih mudah dan terhindar dari kesalahan, serta bisa dilakukan dengan lebih cepat dan akurat.
Co-Authors Erna Dwi Astuti Suwondo, Adi