Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Salwatuna: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Akhmad Ghasi Pathollah
Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Togo Ambarsari Bondowoso, Indonesia
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
SOSIALISASI STANDARISASI GURU AL-QUR’AN DI YAYASAN MIFTAHUL JANNAH DENGAN MENGGUNAKAN METODE TARTILA DI DUSUN KOGEDANG Muhalli Muhalli; Akhmad Ghasi Pathollah; Sitti Nur Halimah
Salwatuna : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 6 No 1 (2026): Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Togo Ambarsari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59106/salwatuna.v6i1.347

Abstract

Program pengabdian masyarakat ini dilatarbelakangi oleh pentingnya standardisasi mutu pengajaran Al-Qur'an melalui metode Tartila bagi para pendidik guna menghasilkan generasi pembaca Al-Qur'an yang fasih dan tartil. Fokus dan tujuan utama dari program ini adalah untuk meningkatkan kapasitas pedagogis dan standardisasi kompetensi ustadz dan ustadzah di Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ) Miftahul Jannah yang berlokasi di Kogedang, Tapen, Bondowoso. Pendekatan yang digunakan dalam pengabdian ini adalah kombinasi antara Asset-Based Community Development (ABCD) dengan pendekatan partisipatif, yang menekankan pada pemanfaatan aset internal lembaga serta keterlibatan aktif subyek dampingan dalam setiap siklus riset aksi. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa penerapan pendampingan metode Tartila secara partisipatif berhasil meningkatkan pemahaman tata cara membaca, makhraj, dan ilmu tajwid para guru secara signifikan. Selain itu, kegiatan ini berhasil menetapkan standar baku pengajaran Al-Qur'an di TPQ Miftahul Jannah, meningkatnya kepercayaan diri guru dalam mengajar, serta terbentuknya sistem pengorganisasian komunitas pengajar yang lebih solid, mandiri, dan berkelanjutan dalam menjaga mutu akademis lembaga.
TATA KELOLA LEMBAGA PENDIDIKAN YANG EFEKTIF DAN INOVATIF DESA KALITAPEN KECAMATAN TAPEN KABUPATEN BONDOWOSO Akhmad Ghasi Pathollah; Desi Susanti; Nurul Ma'rifah
Salwatuna : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 3 (2025): Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Togo Ambarsari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59106/salwatuna.v5i3.348

Abstract

Program pengabdian masyarakat ini dilatarbelakangi oleh isu sentral mengenai manajemen tradisional yang tersentralisasi dan tumpang tindihnya fungsi birokrasi di Pondok Pesantren Ibrahim Hamdani, Tapen, Bondowoso, yang berpotensi menghambat efisiensi pelayanan pendidikan. Fokus pengabdian ini diarahkan pada pengembangan sistem tata kelola lembaga yang adaptif, efektif, dan efisien demi membangun profesionalitas manajemen internal pesantren. Tujuan utama program ini adalah mentransformasi tata kelola konvensional menjadi sistem manajemen berbasis kebutuhan (needs-based management) yang terstandarisasi dan berbasis digital. Pendekatan yang digunakan dalam kegiatan ini adalah Participatory Action Research (PAR) melalui strategi pendampingan intensif, dan workshop partisipatif yang melibatkan pengurus pesantren sebagai mitra aktif dalam merancang perubahan. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam tata kelola lembaga, yang ditandai dengan berhasilnya restrukturisasi organisasi secara presisi dan penyusunan Standar Operasional Prosedur (SOP) operasional akademik maupun keuangan yang jelas. Selain itu, implementasi sistem informasi manajemen berbasis digital yang diuji coba selama program mampu memangkas waktu layanan administrasi. Secara kualitatif, program ini berhasil mengubah budaya kerja pengurus dari pola paternalistik menjadi lebih proaktif, akuntabel, dan profesional, yang pada gilirannya meningkatkan mutu pelayanan institusi serta memperkuat kepercayaan wali santri terhadap kredibilitas tata kelola Pondok Pesantren Ibrahim Hamdani.
Co-Authors Desi Susanti Muhalli Muhalli Nurul Ma'rifah Sitti Nur Halimah