Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Lukman Affandi
Universitas Sebelas Maret
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Monopoly Markets Structure: Society and Islam Lukman Affandi; Naufal Dzaki Rifaldi; Abduljalal Salisu; Mintasih Indriayu
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 7, No 2 (2024): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/shes.v7i2.82773

Abstract

Artikel ini mencoba menggambarkan fenomena pasar monopoli dalam kehidupan masyarakat dari sisi agama maupun Agama Islam sehingga masyarakat bisa menilai secara terbuka dan adil akan terbentuknya, pelaksanaan, serta hambatan atau tekanan yang ada. Tujuan dari penulisan artikel inia adalah untuk bisa mengetahui lebih dalam struktur pasar monopoli yang adalam masyarakat. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif yaitu penelitian yang bertujuan untuk menggambarkan atau melukiskan kenyataan yang ada berdasarkan konsep, kategori, dan tidak berdasarkan angka dan penelitian berdasarkan kajian pustaka yang mengambil data dari tulisan ilmiah yang telah terlisensi. Hasil dari penelitian ini adalah Pasar monopoli memiliki beberapa ciri-ciri diantaranya adalah memiliki satu penjual, tidak memiliki barang pengganti atau subtitusi, tidak memungkinkan masuk ke dalam struktur pasar, Produsen atau Penjual adalah price maker (pembuat harga), dan promosi kurang begitu diperlukan. Pasar monopoli pastinya memilki kelebihan yaitu menjamin kesejahteraan masyarakat dan efisiensi terhadap pertumbuhan dan pengadaan serta kekurangan yaitu melemahkan dampak reformasi pasar dan penguasaan inovasi oleh perusahaan petahana. Saran yang dilakukan untuk peneliti selanjutnya adalah melakukan komparasi praktik monopoli yang menguntungkan dan merugikan bagi masyarakat jadi masyarakat bisa memilah dan memilih praktik monopoli yang sesuai dengan konsep struktur pasar monopoli.
Meta Analisis Penerapan Model Pembelajaran pada Materi Investasi dalam Mata Pelajaran Ekonomi Lukman Affandi; Mufidatul Laila Mufassaroh
Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 12, No 2 (2024): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jkc.v12i2.87990

Abstract

Materi investasi pada mata pelajaran ekonomi SMA sangat penting bagi masa depan peserta didik yang harus didukung dengan pemilihan model pembelajaran agar mampu tercapai dengan maksimal Tujuan dari penelitian adalah mengetahui model pembelajaran yang paling cocok atau signifikan guna mendukung pembelajaran materi investasi. Penelitian ini menggunakan meta analisis dengan menyaring artikel ilmiah jurnal nasional maupun internasional yang menyelidiki metode pembelajaran materi investasi. Hasil dari penelitian ini adalah rerata nilai effect size secara komprehensif diperoleh 0,859928 dan penelitian yang memiliki efek tertinggi merukapan penelitian menggunakan model pembelajaran Active Learning yang memiliki nilai effect size 0,96491. Berdasarkan pembahasan di muka, dapat disimpulkan bahwa Model Pembelajaran Active Learning efektif atau mampu meningkatkan belajar peserta didik pada Mata Pelajaran Ekonomi Materi Investasi karena memiliki effect size terbesar dibandingkan dengan model pembelajaran lain. Terdapat pula 3 teori yang melandasi pembelajaran active learning yang mendukung materi investasi.
Co-Authors Abduljalal Salisu Mintasih Indriayu Mufidatul Laila Mufassaroh Naufal Dzaki Rifaldi