Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JUKEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Bernadhita Herindri Samodera Utami
Jurusan Matematika, Universitas Lampung
Religion Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pemanfaatan SIPLah Dalam Memasarkan Produk Ekonomi Kreatif Bagi Para Pengusaha Mikro, Kecil, dan Menengah di Desa Podosari Dwi Herinanto; Miswan Gumanti; Bernadhita Herindri Samodera Utami
SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2024): SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Maret 2024
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/swarna.v3i3.1247

Abstract

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia memperkenalkan SIPLah sebagai sistem informasi yang mengatur seluruh proses pengadaan barang dan jasa untuk sekolah-sekolah di Indonesia. SIPLah menyediakan platform online yang memungkinkan para pimpinan sekolah dan penyedia barang dan jasa berinteraksi secara efektif. Kegiatan sosialisasi pemanfaatan SIPLah yang diinisiasi tim dosen Institut Bakti Nusantara dan Universitas Lampung bertujuan untuk menambah kesadaran para peserta dalam memanfaatkan platform yang disediakan pemerintah untuk mengembangkan bisnisnya. Objek pengabdian ini adalah para wirausahawan berusia 20-40 tahun yang berdomisili di Desa Podosari, Kecamatan Pringsewu, Kabupaten Pringsewu, Lampung. Penerapan aktivitas pelatihan kepada warga dilakukan dengan kombinasi beberapa metode yaitu metode ceramah, demo, dan diskusi. Setelah mengikuti pelatihan, 88% peserta menyatakan tertarik untuk dapat memperluas jaringan pelanggan melalui SIPLah dan 12% menjawab ragu-ragu. Hasil kegiatan pengabdian sukses menarik atensi peserta untuk menggunakan teknologi dalam memasarkan produk UMKM di platform SIPLah yang dibuat Kemendikbudristek. Dampak positif kegiatan pengabdian yaitu dapat menanamkan pola pikir bagi peserta bahwa mendaftar dan tergabung dalam SIPLah dapat memberikan berbagai keuntungan bagi pelaku usaha, termasuk meningkatkan akses pasar, transparansi dalam proses pengadaan, efisiensi operasional, peluang kontrak yang lebih besar, serta dukungan dari pihak Kemendikbudristek.
Pelatihan Media Magic Square untuk Meningkatkan Pemahaman, Motivasi, dan Kesiapan Guru dalam Pembelajaran Matematika di MI Al-Fajar Pringsewu Selatan Dwi Herinanto; Bernadhita Herindri Samodera Utami; Novi Ayu Kristiana Dewi
JUKEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2026): JUKEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, September 2026
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jukemas.v3i3.1791

Abstract

Pembelajaran matematika di sekolah dasar masih sering dipersepsikan sebagai mata pelajaran yang sulit dan kurang menarik sehingga diperlukan inovasi pembelajaran yang mampu meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa. Salah satu alternatif yang dapat diterapkan adalah penggunaan permainan edukatif (mathematic games) dan magic square 3×3 sebagai media pembelajaran yang aktif, kreatif, inovatif, efektif, dan menyenangkan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman, motivasi, dan kesiapan guru dalam mengimplementasikan media Magic Square 3×3 pada pembelajaran matematika. Kegiatan dilaksanakan di MI Al-Fajar Pringsewu Selatan dengan melibatkan 42 guru sebagai peserta. Metode pelaksanaan meliputi tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Penyampaian materi dilakukan melalui metode ceramah, demonstrasi, praktik, diskusi, dan tanya jawab, sedangkan evaluasi dilakukan menggunakan kuesioner pada akhir kegiatan. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa sebagian besar peserta memberikan respons positif terhadap pelaksanaan pelatihan, dengan 91,30% menilai penyampaian materi jelas atau sangat jelas, 95,64% menyatakan cara penyampaian materi jelas atau sangat jelas, 89,13% menilai langkah-langkah penggunaan Magic Square dijelaskan dengan jelas, serta 93,47% menyatakan tertarik atau sangat tertarik mengimplementasikan media tersebut dalam pembelajaran matematika. Temuan ini menunjukkan bahwa pelatihan berhasil meningkatkan pemahaman, motivasi, dan kesiapan guru untuk menerapkan pembelajaran matematika berbasis permainan menggunakan media Magic Square.
Co-Authors Dwi Herinanto Dwi Herinanto Miswan Gumanti Novi Ayu Kristiana Dewi