Hafidz Hafidz
Pendidikan Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Surakarta, Indonesia

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Implementasi Perencanaan Interaktif dalam Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada MTS Muhammadiyah 2 Kalijambe Alfian Syukri Ni’am; Hafidz Hafidz
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni - Juli 2024)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v5i4.2075

Abstract

Media memiliki peranan yang sangat penting, yaitu sebagai sarana atau perangkat yang berfungsi sebagai perantara atau saluran dalam proses komunikasi antara komunikator dan komunikan (Ansyar 2012). Media pembelajaran selalu terdiri atas dua unsur, yaitu peralatan keras (hardware) dan pembawa pesan atau perangkat lunak (sofware). Perangkat lunak (sofware) adalah informasi atau bahan ajar itu sendiri yang akan disampaikan kepada siswa, sedangkan perangkat keras adalah sarana atau peralatan yang digunakan untuk menyajikan pesan atau bahan ajar. Menurut AECT 1977 media adalah apa saja yang digunakan untuk menyalurkan informasi. Sementara menurut Suparman (1997) media merupakan alat yang digunakan untuk menyalurkan pesan dan informasi dari pengirim pesan kepada penerima pesan. dan menurut Munadi (2008), media dimaknai sebagai saluran informasi.