Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Syailin Nichla Choirin Attalina
UNISNU
Religion Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Efektivitas Model PBL Berbantuan Role Playing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar PPKN Siswa kelas 3 di SDN Potroyudan Jepara Farida Azka Salma; Syailin Nichla Choirin Attalina; Hamidaturrohmah Hamidaturrohmah
Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi Vol 6 No 2 (2023): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Publisher : Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/es.v6i2.1400

Abstract

Abstrak Di kelas tiga Sekolah Dasar, model PBL berbantuan role playing sangat efektif untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang pembelajaran PPKn materi keberagaman karakteristik individu di lingkungan sekitar. Banyak anak didik belum mengerti tentang keberagaman karakteristik individu di lingkungan sekitar. Akibatnya, mereka menghasilkan nilai yang rendah dan tidak mencapai kriteria ketuntasan minimal (KKM), yaitu 70. Ada banyak metode pembelajaran yang berbeda yang dapat digunakan untuk menyelesaikan masalah Ini. Strategi ini lebih sesuai untuk siswa yang masih dalam tahap pemikiran mendalam. Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi efektivitas model Problem-Based Learning (PBL) yang dibantu dengan role playing dalam meningkatkan hasil belajar Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKN) siswa kelas 3 di SDN Potroyudan Jepara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model PBL berbantuan role playing secara signifikan meningkatkan hasil belajar PPKN siswa kelas 3. Temuan ini memberikan implikasi penting bagi praktisi pendidikan dalam merancang pembelajaran yang lebih interaktif dan partisipatif guna meningkatkan pemahaman dan keterlibatan siswa dalam mempelajari mata pelajaran PPKN.
Co-Authors Farida Azka Salma Hamidaturrohmah Hamidaturrohmah