<![CDATA[Pendidikan Islam berperan sebagai mediator dalam memasyarakatkan ajaran Islam dalam masyarakat dalam berbagai tingkatannya. Melalui pendidikan Islam inilah, manusia dapat memahami, menghayati dan mengamalkan ajaran Islam sesuai dengan ketentuan al-Qur’an dan al-Sunnah. Tafsir adalah buah pemahaman Al-Quran yang diungkapkan, baik secara lisan, tulisan, maupun tindakan. Pada hakikatnya tafsir adalah jembatan antara teks Al-Quran yang sudah baku dengan kehidupan yang terus berkembang. Sebagaimana pembelajaran ilmu-ilmu pengetahuan yang lain, pembelajaran tafsir Al-Quran pada lembaga pendidikan formal niscaya dilakukan secara bertahap dan berjenjang dengan prioritas materi ajar tertentu. Secara garis Tujuan dari PTK ini adalah untuk :Mendeskripsikandan pelaksanaan Project Based Learning (PjBL ) dalam peningkatan pemahaman tafsir Al Qur an siswa kelas X Mia MA Muhammadiyah Bantaeng Sulsel. Hasil PTK ini menunjukkan bahwa Pelaksanaa PjBL dalam belajar tafsir Al- Qur”an dilakukan sesuai langkah yang berdasarkan teori. Dalam PTK ini dilakukan dengan langkah : : (1) Perencanaan pembelajaran , (2) Observasi Pelaksanaan pembelajaran, dan (3) Refleksi. Pelaksanaan PjBL dapat meningkatkan hasil pemahaman tafsir Al- Qur”an pada siswa kelas X Mia MA Muhammadiyah Bantaeng Sulsel . Hal ini dibuktikan dengan kenaikan skor dari siklus 1 ke siklus 2 dari 67.40 menjadi 85,30. Peneliti juga memberikan rekomendasi kepada peneliti lain untuk mengembangkan media pembelajaran yang lebih kontekstual yang dipadukan dengan metode-metode pembelajaran lain yang mendukung pembelajaran Al-Qur,an.]]>
