Sandra Ayu Lestari
Universitas Halu Oleo

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Pengaruh Pembelajaran Online Terhadap Keterampilan Berbicara pada Siswa SMPN 9 Kendari Sandra Ayu Lestari
Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 6 No. 4 (2021): JURNAL BASTRA EDISI OKTOBER 2021
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan - Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh pembelajaran online terhadap keterampilan berbicara siswa SMPN 9 Kedari. Desain / metodologi / pendekatan - Penelitian ini adalah Quasi Eksperiment. Terdiri dari kelas control dan kelas treatment kedua kelas ini akan diberikan pre-test dan post-test. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 9 Kendari tahun ajar 2020/2021. Penetapan sampel secara purposive sample. Intruments keterampilan berbicara diperoleh melalui praktek berbicara dengan topik yang sudah di ajarkan yaitu mendeskripsikan objek atau seseorang.Kemudian penilaianya sesuai dengan aspek kebahasaan yang terdiri dari tekanan, ucapan, kosa kata, dan struktur kalimat, dan non kebahasaan yang terdiri dari kelancaran, keberanian, pengungkapan wacana materi dan sikap, dengan jumlah responden 38 siswa. Temuan/ Hasil - Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa keterampilan berbicara Bahasa Indonesia dengan menggunakan model pembelajaran online lebih rendah dari pada pemebelajaran konvensional pada hasil belajar melalui kemampuan berbicara siswa materi pokok membaca cerita dikelas VIII SMPN 9 Kendari. Kurang efektifnya kerterampilan berbicara dikarenakan proses pembelajaran berbicara tidak bisa maksimal dalam pembeljaran online.