Kurnisar Kurnisar
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Pendampingan Pembuatan Modul Ajar Kurikulum Merdeka bagi Guru Mata Pelajaran IPS di Kota Lubuklinggau Dewi Koryati; Farida Farida; Syafruddin Yusuf; Alfiandra Alfiandra; Kurnisar Kurnisar; Alif Bahtiar Pamulaan
AKM Vol 5 No 1 (2024): AKM : Aksi Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat - Juli 2024
Publisher : Sekolah Tinggi Ekonomi dan Bisnis Syariah (STEBIS) Indo Global Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36908/akm.v5i1.1008

Abstract

Pergantian kurikulum dalam sistem Pendidikan nasional, tentu membawa sebuah cerita adaptasi yang berbeda-beda pada setiap pelaksanaannya. Terdapat sekolah atau satuan Pendidikan yang cepat beradaptasi, namun tidak sedikit sekolah yang memiliki permasalahan dalam setiap perangkat baru yang merupakan bagian dari kurikulum yang diterapkan. Penggunaan Modul Ajar merupakan salahsatu permasalahan yang cukup banyak ditemui di lapangan, dalam implementasi Kurikulum Merdeka. Maka dari itu tujuan dari pendampingan pembuatan dan pengembangan modul ajar kurikulum Merdeka ini adalah untuk memberi pemahaman dan wawasan yang mendalam bagi seluruh guru yang ada di Kota Lubuklinggau, khususnya guru mata Pelajaran IPS. Metode yang dipakai dalam kegiatan pengabdian ini adalah metode ceramah, diskusi, demontrasi dan evaluasi. Melalui hasil pengabdian kepada Masyarakat yang dilakukan oleh Dosen Jurusan Pendidikan IPS FKIP Universitas Sriwijaya, didapatkan hasil bahwa seluruh peserta pengabdian akhirnya mampu untuk membuat dan mengembangkan modul ajar pada kurikulum Merdeka. Hal tersebut dilihat dari peningkatan angka hasil pre-test dan post test yang dilakukan selama pengabdian berlangsung.