Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Islam Education Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam (Edium)
Ahmad Abu Rizki
Unknown Affiliation
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar di Pondok Pesantren DDI Mangkoso Narendra Jumadil Haikal Ramadhan; Ahmad Abu Rizki
Education Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam (Edium) Vol 1 No 2 (2023): Education Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam (Edium)
Publisher : IAIN Parepare

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35905/edium.v1i2.7524

Abstract

Abstrak: Penelitian ini membahas implementasi Kurikulum Merdeka Belajar di Pondok Pesantren DDI Mangkoso. Pondok pesantren DDI Mangkoso termasuk dalam tipe D yang menggabungkan sistem pesantren dan madrasah. Kurikulum yang digunakan adalah perpaduan antara kurikulum nasional dan kurikulum pesantren. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis implementasi kurikulum Merdeka serta mengidentifikasi kendala yang dihadapi dalam proses implementasinya. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara serta studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pondok Pesantren DDI Mangkoso telah mengintegrasikan kurikulum nasional dan kurikulum pesantren dalam proses pembelajaran. Namun, terdapat kendala-kendala dalam implementasi kurikulum ini, seperti keterbatasan fasilitas dan akses teknologi, adaptasi guru dengan pendekatan baru, serta perbedaan bakat dan minat siswa. Meskipun demikian, pondok pesantren DDI Mangkoso melakukan upaya untuk mengatasi kendala tersebut agar dapat mengoptimalkan penerapan Kurikulum Merdeka Belajar. Kurikulum Merdeka Belajar di Pondok Pesantren DDI Mangkoso telah memberikan kontribusi positif dalam pengembangan pendidikan dengan memperkaya proses pembelajaran dan meningkatkan kualitas pendidikan siswa. Meskipun masih terdapat kendala dalam implementasinya, pondok pesantren ini terus berupaya untuk mengatasi kendala tersebut dan meningkatkan kualitas pendidikan yang lebih baik.
The Value of Moral Education Based on Local Wisdom in Pappaseng To Riolo Ahmad Abu Rizki; Khasani, Fahim; Firman; Haikal Ramadhan, Narendra Jumadil; Nurhidayah
Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan Islam Vol 22 No 2 (2024): Islamic Education Based on Local Wisdom and Sustainability
Publisher : IAIN PAREPARE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35905/alishlah.v22i2.11508

Abstract

Background: Islamic education primarily derives from the Quran and hadith. However, other sources, including madzhab sahabi, maslahah mursalah, ijtihad, and urf (local wisdom), also contribute to its development. One example of local wisdom aligned with Islamic teachings is the Bugis tribe's pappaseng to riolo (ancestral advice). Research Objectives: : This study aims to analyze the moral education values embedded in pappaseng to riolo, focusing on its relevance to Islamic teachings. Methods: This research adopts a library research approach, utilizing content analysis techniques. Data is sourced from the book Traditional Messages (Pappaseng To Riolo) by Nonci, alongside other relevant references. Conclusions: The findings highlight the importance of local wisdom as a complementary source of Islamic education, particularly in moral education. The value of local wisdom-based moral education contained in pappaseng to riolo lies in its emphasis on moral education to Allah SWT and interpersonal relationships among humans. This underscores the significance of integrating cultural heritage into educational frameworks and calls for further exploration of similar local wisdom traditions. Keywords: moral education; local wisdom; Bugis tribe; pappaseng to riolo; Islamic education
Co-Authors Fahim Khasani Firman Haikal Ramadhan, Narendra Jumadil Narendra Jumadil Haikal Ramadhan Nurhidayah