Agus Prihanto
Sekolah Tinggi Teologi Blessing Indonesia

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Penerapan Teknologi Multimedia dalam Meningkatkan Minat Beribadah Remaja dan Pemuda Agus Prihanto; Yuli Pheanto; Jeffery David Menda
EULOGIA: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani Vol 2, No 2: November 2022
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Blessing Indonesia Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62738/ej.v2i2.24

Abstract

Currently, many young people are no longer interested in worship. These young people think that worship service at church is an activity that is not interesting and tedious. Unattractive and less communicative worship will affect the congregation's enthusiasm during the service, especially in youth worship services. The writing of this scientific article uses descriptive qualitative research methods, focusing on the role of multimedia technology and increasing interest in worship in youth ministry in the church. Multimedia and audio-visual technology in every service is indispensable, including in youth service of youth ministry. Moreover, multimedia technology can make youth worship more attractive and more varied. Multimedia technology can display song lyrics and sermon materials using power points, video clips, or spiritual films that can awaken their faith and be a form of variation in youth worship. Therefore, various worship services will provide enthusiasm and increase interest in worship for young people.  AbstrakPada saat ini banyak remaja dan pemuda yang sudah tidak tertarik lagi dalam beribadah. Remaja dan pemuda seringkali beranggapan bahwa pelayanan ibadah di gereja merupakan suatu kegiatan yang tidak menarik dan sangat membosankan. Ibadah yang kurang menarik dan kurang komunikatif akan mempengaruhi antusias jemaat saat mengikuti ibadah, khususnya dalam pelayanan ibadah remaja dan pemuda. Penulisan artikel ilmiah ini menggunakan metode penelitian kualitatif diskriptif, dengan fokus penelitian adalah peran teknologi multimedia dan meningkatkan minat beribadah pada pelayanan remaja dan pemuda di gereja. Teknologi audio visual dan multimedia dalam setiap ibadah sangat diperlukan, termasuk dalam ibadah pelayanan remaja dan pemuda. Teknologi multimedia dapat membuat ibadah remaja dan pemuda lebih menarik dan lebih bervariasi. Teknologi multimedia dapat menayangkan teks lagu, materi khotbah dengan power point, video clip, ataupun film-film rohani yang dapat membangkitkan iman mereka sekaligus menjadi bentuk variasi dalam ibadah remaja dan pemuda. Ibadah yang bervariasi akan memberikan gairah serta meningkatkan minat dalam beribadah bagi remaja dan pemuda. 
Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Kristen dalam Pengelolaan Kelas Agus Prihanto; Yuli Pheanto
EULOGIA: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani Vol 2, No 1: Mei 2022
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Blessing Indonesia Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62738/ej.v2i1.18

Abstract

The professionalism of Christian Religious Education teachers is an essential part of the educational process, especially in terms of managing the class. This study aims to determine whether the professionalism of Christian religious education teachers is significant in managing the class so that the professionalism of a teacher can play a role in managing class. In addition, this article aims to find out how a professional Christian Religious Education teacher can control the class properly. The research method used in this article is the descriptive qualitative method. The data source is obtained through secondary data sources and presented descriptively. The results of the analysis of this article are that the professionalism of Christian Religious Education teachers is indispensable in classroom management. Professional teachers can utilize every available resource to manage the class well. The resources used to manage the class include 1) Physical resources in the form of classroom furniture and students; 2) Personal resources including the character, intelligence, and spirituality of students; 3) Social environment resources, namely class rules/school rules, culture, and social environment.  AbstrakProfesionalisme guru Pendidikan Agama Kristen merupakan bagian yang penting dalam proses mendidik, khususnya dalam hal mengelolah kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah profesionalisme guru pendidikan agama kristen penting dalam mengelolah kelas, sehingga keprofesionalisme seorang guru tersebut dapat berperan dalam mengelolah kelas. Selain itu artikel ini bertujuan untuk mengetahui bagai mana cara seorang guru Pendidikan Agama Kristen yang profesional dapat mengelolah kelas dengan benar. Metode penelitian yang digunakan pada artikel ini adalah metode kualitatif  deskriptif, sumber data diperoleh melalui sumber data skunder, dan disajikan secara deskriptif. Hasil analisis dari artikel ini adalah profesionalisme guru Pendidikan Agama Kristen sangat dibutuhkan dalam pengelolaan kelas. Guru yang profesional dapat memanfaatkan setiap sumber daya yang ada untuk mengelola kelas dengan baik. Sumber daya yang digunakan untuk mengelola kelas antara lain 1) Sumber daya fisik berupa perabot kelas dan juga peserta didik; 2) Sumber daya personal antara lain karakter, kecerdasan dan kerohanian dari peserta didik; 3) Sumber daya lingkungan sosial yaitu aturan-aturan kelas/ tata tertib sekolah, budaya dan lingkungan sosial.