Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Elementaria Edukasia
Camelia Safitri
Universitas Prof Hamka
Education Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran Coopertive Tipe Make a Match Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Matematika kelas V Yuniarsi Tutiana; Sri Astuti; Camelia Safitri
Jurnal Elementaria Edukasia Vol. 6 No. 4 (2023): Desember
Publisher : Elementary Teacher Education Program, Majalengka University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jee.v6i4.6928

Abstract

Penelitian ini bertujuan menyajikan temuan mengenai pengaruh model pembelajaran kooperatif Tipe Make a Matchterhadap motivasi belajar matematika siswa kelas V sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metodologi kuantitatif dan eksperimental. Penelitian ini menggunakan ukuran sampel sebanyak 56 siswa. Kelas VD sebagai kelompok eksperimen, sedangkan kelas VC sebagai kelompok kontrol. Dalam penelitian ini, para peneliti melakukan kerja lapangan untuk terlibat dalam penerapan langsung konten instruksional. Temuan penelitian penulis antara lain sebagai berikut: 1) Siswa yang dibimbing melalui model pembelajaran kooperatif mencocokkan menunjukkan peningkatan motivasi dalam domain matematika; 2) Siswa yang diajar dengan model pembelajaran konvensional menunjukkan tingkat motivasi matematika yang cukup baik; 3) Penerapan model pembelajaran kooperatif Make a Match. Terdapat kesenjangan yang terlihat dalam motivasi memperoleh pengetahuan matematika antara siswa yang diinstruksikan menggunakan model pembelajaran khusus ini dan mereka yang mengikuti model pembelajaran konvensional. Namun demikian, jika dikaji pada ranah motivasi belajar siswa, terlihat bahwa kedua model pembelajaran tersebut berpotensi memberikan pengaruh positif terhadap motivasi belajar matematika siswa.
Co-Authors Sri Astuti Yuniarsi Tutiana