Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.671
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan Faktor Exacta Jurnal Teknik Elektro Uniba (JTE Uniba) Jurnal UNITEK Jurnal Responsif : Riset Sains dan Informatika Computer Science (CO-SCIENCE) TIERS Information Technology Journal Digital Transformation Technology (Digitech) Jurnal Ilmiah Teknik Elektro
Raden Deasy Mandasari
Universitas Bina Sarana Informatika
Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Electrical & Electronics Engineering Energy Industrial & Manufacturing Engineering Library & Information Science

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Digital Transformation Technology (Digitech)

 1 
Implementasi Augmented Reality dalam Pembelajaran Interaktif Pengenalan Hewan bagi Anak Usia Dini Hartana, Hartana; Mandasari, Raden Deasy
Digital Transformation Technology Vol. 4 No. 2 (2024): Periode September 2024
Publisher : Information Technology and Science(ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/digitech.v4i2.5617

Abstract

Pembelajaran interaktif memiliki peran penting dalam pendidikan anak usia dini, khususnya dalam pengenalan pengetahuan dasar seperti identifikasi hewan. Penelitian ini mengembangkan aplikasi berbasis Augmented Reality (AR) untuk pembelajaran hewan interaktif yang dirancang khusus untuk anak-anak. Tujuan utama dari studi ini adalah meningkatkan keterlibatan dan pemahaman anak dengan mengintegrasikan visualisasi 3D, elemen interaktif, dan fitur suara dalam lingkungan pembelajaran digital. Aplikasi ini dikembangkan menggunakan Unity 3D dan Vuforia SDK, yang memungkinkan pelacakan gambar secara real-time serta interaksi objek. Metodologi penelitian mencakup pengembangan sistem menggunakan pemodelan UML serta pengujian black-box untuk mengevaluasi fungsionalitas sistem. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknologi AR secara signifikan meningkatkan motivasi, retensi, dan keterlibatan anak-anak dalam proses belajar. Melalui interaksi real-time, anak-anak dapat mengamati, mendengarkan, dan mengeksplorasi hewan virtual dengan lebih efektif dibandingkan metode konvensional. Studi ini menyimpulkan bahwa pembelajaran interaktif berbasis AR merupakan alternatif efektif dalam pengenalan hewan secara tradisional, mendorong rasa ingin tahu, serta meningkatkan pengalaman belajar bagi anak usia dini. Peningkatan lebih lanjut dapat mencakup elemen berbasis permainan dan integrasi kecerdasan buatan (AI) guna mempersonalisasi pengalaman belajar.
Co-Authors Adam Maulidi Kurnia Andi Rosano Darusalam, Azzam Firdaus Hartana Hartana Hartana, Hartana Juliana Anggun Puspita Sari Krisna Rizki Fauzi Maulidi Kurnia, Adam Mochamad Kevin Sudrajat Muhammad Ammar Rasendriya Muhammad Kahfi Rasijah Amanda Sinaga Romi Satrio Wicaksono Wijaya, Ahmad Reynaldi Zamzam Moch Priyamitra