Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cordova Jurnal Akademika : Jurnal Keagamaan dan Pendidikan Tashwir: Jurnal Penelitian Agama dan Budaya
Marhamah Ulfa
Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Bengkalis
Religion Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
تطوير كتاب تعليم اللغة العربية على أساس المدخل العلمي في المدرسة المحمّديّة المتوسطة العامة 1 باكنبارو رياو Marhamah Ulfa
Akademika: Jurnal Keagamaan dan Pendidikan Vol 15, No 2 (2019)
Publisher : STAIN Bengkalis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

أصبحت مناسبة الكتاب التعليمي بأحوال الطلاب ومنهج التعليم شيئًا مهمًّا لنيل أهداف التعليم المطلوبة. والمدرسة المحمّديّة المتوسطة العامة 1 باكنبارو رياو هي المدرسة التى تستخدم منهجين في تعليم اللغة العربية، هما : منهج 2013 و ISMUBA (التربية الإسلامية والمحمّديّة واللغة العربية)، ولكنّ كتاب تعليم اللغة العربية المستخدم لم يناسب بالمنهج الذي قرّره الحكومة ولم يحث الطلاب للتعلّم. وسوى ذلك، هناك عيوب في ذلك الكتاب كالمفردات المبعثرة ونقص التدريبات لترقية كفاءة اللغة العربية لدى الطلاب. واعتمادا على هذه المشكلات، طوّرت الباحثة كتاب تعليم اللغة العربية المبنى على أساس المدخل العلمي. أما نتائج هذا البحث: (1) يتكوّن من ست خطوات نموذج بروج وغال: تحليل الاحتياجات والتخطيط وتصميم الإنتاج وتصديق الخبراء وتعديل الإنتاج وتجربة الإنتاج، (2) هذا الكتاب المطوّر فعال لترقية كفاءة اللغة العربية لدى الطلاب في تلك المدرسة. وهذا، بناء على نتيجة الحساب باستخدام رمز t، حيث وجدت نتيجة thitung(2،85)  أكبر من ttabel  في درجة دلالة 1% (2،69) و درجة دلالة 5% (2،02)، هذه النتيجة تدل على أن كتاب تعليم اللغة العربية على أساس المدخل العلمي فعال لترقية كفاءة اللغة العربية لدى الطلاب الصف السابع بالمدرسة المحمّديّة المتوسطة العامة 1 باكنبارو رياو.الكلمات الرئيسية: تعليم اللغة العربية، المدخل العلمي، كفاءة اللغة العربية.
تطوير كتاب تعليم اللغة العربية على أساس المدخل العلمي في المدرسة المحمّديّة المتوسطة العامة 1 باكنبارو رياو Marhamah Ulfa
Akademika: Jurnal Keagamaan dan Pendidikan Vol. 15 No. 2 (2019): Akademika: Jurnal Keagamaan dan Pendidikan | Desember 2019
Publisher : STAIN Bengkalis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56633/jkp.v15i2.84

Abstract

أصبحت مناسبة الكتاب التعليمي بأحوال الطلاب ومنهج التعليم شيئًا مهمًّا لنيل أهداف التعليم المطلوبة. والمدرسة المحمّديّة المتوسطة العامة 1 باكنبارو رياو هي المدرسة التى تستخدم منهجين في تعليم اللغة العربية، هما : منهج 2013 و ISMUBA (التربية الإسلامية والمحمّديّة واللغة العربية)، ولكنّ كتاب تعليم اللغة العربية المستخدم لم يناسب بالمنهج الذي قرّره الحكومة ولم يحث الطلاب للتعلّم. وسوى ذلك، هناك عيوب في ذلك الكتاب كالمفردات المبعثرة ونقص التدريبات لترقية كفاءة اللغة العربية لدى الطلاب. واعتمادا على هذه المشكلات، طوّرت الباحثة كتاب تعليم اللغة العربية المبنى على أساس المدخل العلمي. أما نتائج هذا البحث: (1) يتكوّن من ست خطوات نموذج بروج وغال: تحليل الاحتياجات والتخطيط وتصميم الإنتاج وتصديق الخبراء وتعديل الإنتاج وتجربة الإنتاج، (2) هذا الكتاب المطوّر فعال لترقية كفاءة اللغة العربية لدى الطلاب في تلك المدرسة. وهذا، بناء على نتيجة الحساب باستخدام رمز t، حيث وجدت نتيجة thitung(2،85)  أكبر من ttabel  في درجة دلالة 1% (2،69) و درجة دلالة 5% (2،02)، هذه النتيجة تدل على أن كتاب تعليم اللغة العربية على أساس المدخل العلمي فعال لترقية كفاءة اللغة العربية لدى الطلاب الصف السابع بالمدرسة المحمّديّة المتوسطة العامة 1 باكنبارو رياو.الكلمات الرئيسية: تعليم اللغة العربية، المدخل العلمي، كفاءة اللغة العربية.
Pendidikan Keluarga Dalam Budaya Melayu: Telaah Dari Perspektif Al-Qur’an dan Hadits Farhana Athirah; Nur'azimah; Marhamah Ulfa
Akademika: Jurnal Keagamaan dan Pendidikan Vol. 20 No. 1 (2024): Akademika: Jurnal Keagamaan dan Pendidikan | Juni 2024
Publisher : STAIN Bengkalis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56633/jkp.v20i1.822

Abstract

The importance of family education is a sentence that always comes to mind every time we see various cases and problems that occur in this era. Starting from cases of divorce, murder, suicide, bullying, to juvenile delinquency. It is not uncommon for various cases of these problems to occur as a result of a lack of family education. Therefore, this research aims to find out how family education is in Malay culture, and whether family education in Malay culture is in accordance with the Koran and hadith which are the basis of Malay cultural customs. This research uses a library research method which uses reading references from both libraries and online media to obtain the required information data. The results of this research include the obligation of husbands to educate their wives and the obligations of parents to educate their children. Through proper understanding and implementation of the values ​​of the Qur'an and hadith, it is hoped that family education in Malay culture can become a strong foundation for building a harmonious family and preventing cases of detrimental problems in society.
Tatwiru Al-Qomusy Al-'Arobiy - Al-Indunisy Lil Ustazi Ad-Duktur Mahmud Yunus 'ala Asasil Madholi Ilmu Shorfi (Morphology) Al-Lawniy Litthullabi Qismu Ta'lim Al-Lughah 'Al-Arobiyyah Fiil Jami'ah Islamiyyah Bangkalish Triana Susanti; Marhamah Ulfa
Cordova Journal Vol. 13 No. 2 (2023): Desember 2023
Publisher : The Center for Language Development, Mataram State Islamic University.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20414/cordova.v13i2.8328

Abstract

???? ??? ????? ??? ????? ??????? ?????? ?????????? ???????. ???????. ????? ???? ??? ???? ?????? ??? ????? (Morphology) ??????. ??????? ?? ??? ????? ?? ?????? ???? ?? ????? ??? ??????? ???????. ??? ????? ?????? ???? ????? ???????? ?????? ????? 4D ???? ????? ?? ????? ????? : ??????? ???????? ???????? ??????. ?????? ??? ???????? ???????? ???????? ??????????? ??? ???? ????? ???????? ???????? ??????? ????????. ?????? ??? ?????:(1) ?? ????? ??????? ?????? - ?????????? ???????. ???????. ????? ???? ??? ???? ?????? ??? ????? (Morphology) ?????? ????? ?? ????? ?????????? ??? ????? ?????? ?????? ?? ?????? ??? ????? ??????? ?????? ???????.(2) ?? ?????? ?? ??? ????? ??????? ?????? - ?????????? ???????. ???????. ????? ???? ??? ???? ?????? ??? ????? (Morphology) ?????? ?? ??? ??????? ????? ?? ???? ????  ????? ??????? ?????? ?? ????? ?????? ???????? ??? ???? ????? ?????? ?? ???????? "?????" ? ??? ???? ?? ??? ??????? ????? ?????????? ?? ????? ??????.
AKSARA ARAB MELAYU DI KESULTANAN MELAYU Marhamah Ulfa
TASHWIR Vol. 12 No. 1 (2024)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18592/jt.v12i01.13515

Abstract

Abstract: The background to this research is the development of the Malay Arabic script in Indonesia, which was initially influenced by the spread of Islam using the Arabic language. This research uses a literature review (research library) with qualitative methods based on sociolinguistic studies. The results of this research show that the Malay Sultanate paid attention to the Arabic-Malay script which is visible in the people of Riau, making Malay Arabic a local content subject in formal and non-formal education to preserve the Malay Arabic script. Keywords: Arabic-Malaya, Malay Sultanate   Abstrak: Latar belakang penelitian ini adalah berkembangnya aksara arab melayu di Indonesia yang awalnya dipengaruhi oleh persebaran agama islam dengan bahasa arab.  Penelitian ini menggunakan kajian pustaka (library riset) dengan metode kualitatif berdasarkan kajian sosiolingustik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kesultanan melayu memberikan perhatian terhadap aksara arab-melayu yang terlihat pada masyarakat yang berada di Riau menjadikan bahasa Arab Melayu sebagi mata pelajaran muatan lokal pada pendidikan formal dan non-formal untuk melestarikan aksara Arab Melayu  Kata Kunci: Arab-Melayu, Kesultanan Melayu  
Co-Authors Farhana Athirah Nur'azimah Triana Susanti