Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENGARUH PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP INTENSI BERWIRAUSAHA DIMODERASI OLEH EFIKASI DIRI PADA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS SEBELAS MARET Elfara Septiani; Sudarno
OIKOS: Jurnal Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Vol 10 No 1 (2025): OIKOS: Jurnal Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi
Publisher : Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pengaruh pendidikan kewirausahaan terhadap intensi berwirausaha pada mahasiswa; (2) Pengaruh lingkungan keluarga terhadap intensi berwirausaha pada mahasiswa; (3) Pengaruh pendidikan kewirausahaan terhadap intensi berwirausaha melalui efikasi diri pada mahasiswa; (4)Pengaruh lingkungan keluarga terhadap intensi berwirausaha melalui efikasi diri pada mahasiswa. Penelitian ini menggunakan jenis pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa aktif Pendidikan Ekonomi angkatan 2020-2021. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah probability sampling berupa proportionated random sampling dengan sampel 142 responden. Teknik pengumpulan data menggunakan metode kuesioner dengan skala Likert yang disebarkan melalui google form. Analisis data yang digunakan adalah moderate regression analysis dengan menggunakan software SPPS 26. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa: (1) Tidak terdapat pengaruh positif dan signifikan variabel pendidikan kewirausahaan terhadap intensi berwirausaha pada mahasiswa; (2) Terdapat pengaruh positif dan signifikan variabel lingkungan keluarga terhadap intensi berwirausaha pada mahasiswa; (3) Efikasi diri dapat memoderasi pendidikan kewirausahaan terhadap intensi berwirausaha pada mahasiswa; (4) Efikasi diri tidak dapat memoderasi lingkungan keluarga terhadap intensi berwirausaha pada mahasiswa.
Pengaruh pendidikan kewirausahaan, kompetensi profesional guru, dan efikasi diri terhadap minat wirausaha siswa Aji Noercahyo; Sudarno; Feri Setyowibowo
Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Vol. 14 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jupe.v14n1.p1-15

Abstract

Unemployment among vocational school graduates remained the highest in August 2023. This issue is one of the problems addressed in this study. The study aims to determine the influence of entrepreneurship education, teachers' professional competence, and self-efficacy on the entrepreneurial interest of students at SMK Muhammadiyah 3 Gemolong. This study employs a quantitative research design, with the study population consisting of 156 students in grades XI and XII at SMK Muhammadiyah 3 Gemolong for the 2024/2025 academic year, and a sample size of 113 students. The sampling technique used is simple random sampling. Data was collected using a questionnaire via Google Forms. This study uses multiple linear regression analysis, t-test, F-test, and coefficient of determination. The results of the study indicate that entrepreneurship education, teachers' professional competence, and self-efficacy influence students' entrepreneurial interest at SMK Muhammadiyah 3 Gemolong. The findings of this study can serve as additional knowledge regarding students' entrepreneurial interest in relation to entrepreneurship education, teachers' professional competence, and self-efficacy.