Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dirasah : Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Dasar Islam Tarbawi: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam Tarbawi Website
Siti Murtinigsih
Sekolah Tinggi Agama Islam Binamadani
Religion Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENANAMAN KEMAMPUAN LITERASI FINANSIAL MELALUI PROGRAM MARKET DAY PADA SISWA SDIT YASIR KOTA TANGERANG Amelia Ramadanti; Siti Murtinigsih
Dirasah: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Dasar Islam Vol 7 No 2 (2024): Dirasah: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Dasar Islam
Publisher : Institut Binamadani Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51476/dirasah.v7i2.677

Abstract

Fokus masalah yang dikaji dalam penelitian ini adalah program Market Day yang dilakukan di SDIT Yasir guna meningkatkan literasi finansial siswa serta faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan program Market Day tersebut. Penelitian ini merupakan jenis penelititian kualitatif di mana untuk memperoleh datanya menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan untuk menganalisis data memakai metode analisis deskriptif di mana data yang sudah terkumpul akan dideskripsikan menggunakan kata-kata yang menggambarkan kenyataan atau realita dari apa yang diteliti. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa program Market Day di SDIT Yasir diadakan di halaman sekolah yang berbentuk bazzar yang dilaksanakan setiap bulan sekali. Program Market Day di SDIT Yasir dirancang untuk mendukung pengembangan diri siswa dalam berwirausaha, membentuk skill mengelola keuangan secara baik, dan menguatkan pemahaman siswa tentang sistem jual beli. Kesimpulan penelitian ini bahwa program Market Day dapat meningkatkan kemampuan literasi finansial siswa SDIT Yasir. Terdapat faktor yang mendukung program Market Day yaitu: sarana dan prasarana yang memadai, adanya program sekolah lainnya yang mendukung, semangatnya peserta didik, dan dukungan dari dewan guru dan orang tua. Sedangkan faktor penghambatnya, yaitu: masih didapati siswa yang belum menyukai kegiatan Market Day, kurangnya persiapan peserta didik dalam kegiatan Market Day, orang tua merasa berat mengeluarkan uang lagi, dan siswa merasa bingung tentang uang kembalian untuk pembeli
PENGARUH PENGGUNAAN ALAT PERAGA PAPAN PERKALIAN TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DI MI LANTABURO CIPONDOH TANGERANG Dini Safira; Siti Murtinigsih; Istianah Istianah
Tarbawi: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam Vol 7 No 2 (2024): Tarbawi
Publisher : Institut Binamadani Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51476/tarbawi.v7i2.676

Abstract

Fokus masalah yang dikaji dalam penelitian ini adalah pengaruh penggunaan alat peraga papan perkalian terhadap hasil belajar matematika pada siswa di MI Lantaburo Cipondoh Tangerang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh dan perbedaan kelas dari penggunaan alat peraga dengan hasil belajar pada siswa. Metode penelitian kuantitatif dengan jenis Quasi Eksperimen. Dalam penelitian ini melibatkan kedua kelompok yaitu kelompok eksperimen yang diberikan perlakuan alat peraga papan perkalian, dan terdapat kelompok kontrol yang tidak diberikan perlakuan. Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif antara penggunaan alat peraga papan perkalian dengan hasil belajar matematika siswa pada kelas III di MI Lantaburo Cipondoh Kota Tangerang, hasil penelitian ini ditunjukkan oleh hasil uji-t posttest dari kelas eksperimen dan kelas kontrol. Berdasarkan hasil uji-t yang dilakukan dengan bantuan SPSS for Windows 26, diperoleh thitung > ttabel (8,488 > 1,682), demikian juga dengan nilai Sig. < ɑ (0,000 < 0,05), Maka berpengaruh pada alat peraga papan perkalian dapat dilihat nilai Rquare nya 82,1% dan sisa nya dipengaruhi oleh faktor lain, 1,76%. hal ini berarti menunjukkan Ha diterima dan Ho ditolak dalam meningkatkan hasil belajar matematika pada siswa.
Co-Authors Amelia Ramadanti Dini Safira Istianah Istianah