Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Herodotus: Jurnal Pendidikan IPS
Lenny Marlina
Universitas Indraprasta PGRI
Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Persepsi Atas Media Pembelajaran Dan Sikap Belajar Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Lenny Marlina; Sumaryoto Sumaryoto
Herodotus: Jurnal Pendidikan IPS Vol 5, No 3 (2022): Herodotus: Jurnal Pendidikan IPS
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/herodotus.v5i3.12617

Abstract

Salah satu hal penting lain yang harus diperhatikan oleh guru jika ingin mengajak siswa untuk dapat terlibat langsung secara emosional dan tertarik pada proses pembelajaran, sehingga dapat berinteraktsi secara aktif dengan guru dengan memberi stimulus yang dapat memotivasi siswa Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) Pengaruh persepsi atas media pembelajaran (2) Sikap belajar  siswa (3) Prestasi belajar PPKn siswa SMA Negeri di Kabupaten Karawang. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode survey, dengan jumlah populasi siswa kelas XI SMA Negeri di Kabupaten Karawang, dan melalui teknik sampling acak proporsional diperoleh sampel sebanyak 85 orang. Teknik analisis regresi linear digunakan untuk analisis data dengan menggunakan program aplikasi SPSS. Hasil penelitian membuktikan bahwa Persepsi atas Media Pembelajaran dan Sikap Belajar  Siswa berpengaruh terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Pancasaila dan Kewarganegaraan.
Co-Authors Sumaryoto