Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Lesson Study and Teacher Education (JLSTE)
Arim Wibowo
SMA Muhammadiyah 1 Klaten
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
ANALISIS PEMAHAMAN SISWA TERHADAP NILAI MUTLAK MElALUI LESSON STUDY Arim Wibowo; Dina Martini; Kusnita Kusnita; Yusrin Yusrin; Eny Winaryati
Journal of Lesson Study in Teacher Education Vol. 2 No. 1 (2023): Volume 2 No 1 2023
Publisher : Litbang PWM Jawa Tengah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51402/jlste.v2i1.114

Abstract

Pemahaman konsep adalah kemampuan siswa dalam mereprestasikan pengetahuan yang dimiliki terhadap masasalah baru. Konsep matematika diantaranya adalah nilai mutlak. Siswa dalam memahami nilai mutlak harus mampu mendalami unsur-unsurnya. Nilai mutlak dibangun dari kemampuan aljabar dan geometris. Konsep nilai mutlak adalah dasar pembangun beberapa konsep dalam kalkulus seperti limit. Siswa memahami nilai mutlak mampu mendefinisikan konsep nilai mutlak secara tepat, mampu mengidentifikasi unsur-unsur pembangun konsep, mampu menyelesaikan permasalahan yang berkaitan nilai mutlak beserta indetifikasi himpunan penyelesaianya. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah menganalisis pemahaman siswa terhadap konsep nilai mutlak. penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa yang telah mempelajari nilai mutlak yang mampu mengkumunikasikan secara lisan dan tulisan. Hasil dari penelitan menunjukan bahwa siswa belum secara lengkap memahami nilai mutlak dari konsepnya. Hal ini disebabkan siswa belum mampu mengaitkan unsur-unsur pembangun konsep nilai mutlak.
Co-Authors Dina Martini Eny Winaryati Kusnita Kusnita Yusrin Yusrin