Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JAMPARING: Jurnal Akuntansi Manajemen Pariwisata dan Pembelajaran Konseling Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion
Annisa Cikal Destiani
Universitas Nusa Putra
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Library & Information Science Physics Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Implementasi Perencanaan Pembelajaran pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas II SD Negeri 1 Parakansalak Khoerunnisa Khoerunnisa; Putri Kenza Efrilia; Hernia Safitri; Enur Hidayah; Annisa Cikal Destiani
Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Vol 1, No 2 (2024): September 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/mesir.v1i2.3077

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi implementasi perencanaan pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas II SD Negeri 1 Parakansalak, dengan metode kualitatif yang melibatkan observasi, wawancara, dan analisis dokumen, ditemukan bahwa guru menggunakan strategi pengajaran yang terstruktur dan sesuai dengan kebutuhan siswa. Meskipun dihadapkan pada tantangan seperti keterbatasan waktu dan sumber daya, hasilnya menunjukkan perencanaan yang dilakukan mampu meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa.
Upaya Peningkatan Keterampilan Berbicara dengan Pemanfaatan Media Gambar pada mata Pelajaran Bahasa Indonesia di kelas III SD Negeri Parakansalak Annisa Cikal Destiani; Putri Kenza Efrillia; Hendar Gunawan; Dhea Adela
JAMPARING: Jurnal Akuntansi Manajemen Pariwisata dan Pembelajaran Konseling Vol. 2 No. 2 (2024): Agustus 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jamparing.v2i2.2972

Abstract

Di SD Negeri Parakansalak peningkatan keterampilan berbicara siswa kelas III menjadi fokus penggunaan media video pada kelas bahasa Indonesia, dan metode yang digunakan adalah pembelajaran kelas yang terdiri dari tiga tahap yang masing-masing terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. . Subyek utama adalah 25 siswa dari kelompok III, dan hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media video secara signifikan meningkatkan keterampilan berbicara siswa dan hal ini dibuktikan dengan meningkatnya minat, partisipasi dan kemampuan menggunakan kata dan ungkapan yang berbeda dalam berbicara.
Implementasi Perencanaan Pembelajaran pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas II SD Negeri 1 Parakansalak Khoerunnisa Khoerunnisa; Putri Kenza Efrilia; Hernia Safitri; Enur Hidayah; Annisa Cikal Destiani
Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Vol. 1 No. 2 (2024): September 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/mesir.v1i2.3077

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi implementasi perencanaan pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas II SD Negeri 1 Parakansalak, dengan metode kualitatif yang melibatkan observasi, wawancara, dan analisis dokumen, ditemukan bahwa guru menggunakan strategi pengajaran yang terstruktur dan sesuai dengan kebutuhan siswa. Meskipun dihadapkan pada tantangan seperti keterbatasan waktu dan sumber daya, hasilnya menunjukkan perencanaan yang dilakukan mampu meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa.
Co-Authors Dhea Adela Enur Hidayah Hendar Gunawan Hernia Safitri Khoerunnisa Khoerunnisa Putri Kenza Efrilia Putri Kenza Efrillia