Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Catimore: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ameena Journal
Husaini Husaini
Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Syamsuddhuha Aceh Utara
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
أثر البيئة المدرسية على دافعية الطلاب لتعلم اللغة العربية: (دراسة نوعية في المدراسة الإبتدائية الراتيبي، جامبونغ بالوه، منطقة ديوانتارا، مقاطعة شمال آتشيه) Evendi Evendi; Husaini Husaini
Ameena Journal Vol. 3 No. 4 (2025): Ameena Journal
Publisher : Yayasan Madinah Al-Aziziyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63732/aij.v3i4.243

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh lingkungan sekolah terhadap motivasi siswa dalam belajar bahasa Arab di SDIT Ar-Ratibi, Aceh Utara. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Subjek penelitian terdiri atas guru bahasa Arab, siswa, dan kepala sekolah yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan model interaktif Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lingkungan sekolah berpengaruh signifikan terhadap motivasi belajar siswa melalui empat aspek utama, yaitu lingkungan fisik, sosial, akademik, dan religius. Lingkungan fisik yang nyaman meningkatkan fokus belajar, lingkungan sosial yang suportif menumbuhkan rasa percaya diri, lingkungan akademik yang variatif meningkatkan keterlibatan siswa, dan lingkungan religius memperkuat motivasi intrinsik. Temuan ini menunjukkan bahwa lingkungan sekolah merupakan faktor penting yang membentuk motivasi belajar siswa dalam pembelajaran bahasa Arab.
Pembelajaran Sharf sebagai Dasar Memahami Al-Qur’an: Workshop Interaktif bagi Muslimah di MTMB Lhokseumawe Ulfi Hayati; Muhammad Ediyani; Husaini Husaini
Catimore: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 1 (2024): Catimore: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : LSM Catimore dan Sahabat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56921/cpkm.v3i1.192

Abstract

The Qur'an and Arabic are integral parts of acquiring knowledge. The rise of the study of the Qur'an, makes sharf must be taught to the Majlis Ta'ilm Muslimah Baiturrahman Mosque. The purpose of this devotion is for Muslim women to be able to explain the change in Arabic fi’il and identify the form of fi'il change in the Qur'anic verse. The method used is qualitative with lectures, discussions and evaluations as the workshop agenda and observation as the instrument. The result obtained that this devotion went successfully and smoothly. It is shown that knowledge of changes in verb structure can be learned and characterized by changes in patterns in each dhamir, so that this becomes a reference in finding fi'il in the verses of the Qur'an and increases piety in learning Arabic and the Qur'an.
Co-Authors Evendi Evendi Muhammad Ediyani Ulfi Hayati