Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

TINJU ADAT SUDU SEBAGAI BENTUK AKTIVITAS OLAHRAGA PADA MASYARAKAT WOE ARE DESA SANGADETO KECAMATAN GOLEWA KABUPATEN NGADA Bernabas Wani; Nikodemus Bate; Yohanes Bayo Ola Tapo; Robertus Lili Bile; Yohanes Fromantius Bali
Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 12 No. 2 (2023): December: Jurnal Pendidikan Olah Raga
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpo.v12i2.6699

Abstract

tujuan yang ingin dicapai melalui penelitian ini adalah untuk memperoleh paparan yang  jelas mengenai hal-hal sebagai berikut: 1) Untuk mengetahui latar belakang munculnya upacara Tinju Adat Sudu  pada masyarakat suku  are  Desa Sangadeto Kecamatan Golewa, Kabupaten Ngada. 2) Untuk mengetahui proses berlangsungnya upacara Tinju Adat Sudu  pada masyarakat suku are  Desa Sangadeto. 3) Upaya pelestarian  dalam  Tinju Adat Sudu  pada masyarakat suku Are  Desa Sangadeto.  Metode penelitian adalah menggunakan metode kualitatif, dengan data yang diperoleh adalah data empiris (teramati) yang mempunyai kriteria valid, Metode penelitian kualitatif. Responden yang diambil sebagai sumber data dalam penelitian ini menggunakan teknik sampling purposive dengan data yang diperoleh bersumber dari Kepala Suku Are, Tua-tua adat Suku Are, dan masyarakat suku are serta data pendukung dari sumber lainya. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik triangulasi data seperti observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data bersifat induktif. Hasil dari penelitian ini terlihat bahwa upaya pelestarian tinju adat sudu pada masyarakat desa Sangadeto membutuhkan keterlibatan berbagai pihak agar tetap terjaga dan diwariskan.
Pengaruh Permainan Tradisional Wela Maka terhadap Keterampilan Gerak Dasar Manipulatif Siswa Sekolah Dasar Yanuarius Ricardus Natal; Yohanes Bayo Ola Tapo; Prudensius Jois Robe
Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 14 No. 2 (2025): December: Jurnal Pendidikan Olah Raga
Publisher : Universitas PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpo.v14i2.9709

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan tradisional wela maka terhadap kemampuan gerak dasar manipulatif siswa. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah true eksperimen control group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas V. Subjek penelitian berjumlah 30 siswa yang dibagi dengan metode purposive sampling menjadi kelompok eksperimen berjumlah 15 siswa dan kelompok kontrol berjumlah 15 siswa. Pengumpulan data menggunakan instrumen tes keterampilan manipulatif lempar tangkap ke arah dinding/wallpass usia 8–10 tahun. Teknik analisis data menggunakan analisis penelitian uji Independent Sample T-Test pada nilai tes akhir kelompok eksperimen dan kelompok control dan uji statistik Paired Sample T-Test pada data tes awal dan tes akhir kelompok eksperimen. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat perbedaan pengaruh penggunaan permainan Wela Maka dalam meningkatkan kemampuan gerak dasar manipulatif siswa kelas V SD Citra Bakti, jika dibandingkan dengan menggunakan model pembelajaran konvensional dengan peningkatan rata-rata tes awal (53,7) menjadi (78,3) pada tes akhir sehingga mengalami peningkatan rata-rata nilai sebesar (24,6) untuk kelopok eksperimen.
Pendampingan Kegiatan Ekstrakurikuler Olahraga Melalui Program PLP 1 di SMA Negeri 1 Golewa Barat Maria Aurelia Awe Gae; Adrianus Dou; Cyrilus Hilarion Wogha; Prudensius Jois Robe; Yohanes Bayo Ola Tapo
Maksimal Jurnal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan Vol 3 No 4 (2026): April
Publisher : Maximal Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya dan Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi program pendampingan kegiatan ekstrakurikuler bola voli dan sepak bola melalui Program Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) 1 di SMA Negeri 1 Golewa Barat. Program PLP 1 merupakan kegiatan akademik yang dirancang untuk memberikan pengalaman langsung kepada mahasiswa calon guru dalam mengelola dan mendampingi kegiatan ekstrakurikuler olahraga bola voli dan sepak bola di lingkungan sekolah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan partisipatif yang melibatkan 4 mahasiswa PLP, 22 siswa peserta ekstrakurikuler (12 siswa sepak bola dan 10 siswa bola voli), dan 3 guru pembimbing di SMA Negeri 1 Golewa Barat, Kabupaten Ngada, Nusa Tenggara Timur. Kegiatan PLP 1 dilaksanakan selama 14 hari (14-26 Februari 2025) dengan fokus pada pendampingan dua cabang olahraga utama yaitu sepak bola dan bola voli. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dokumentasi kegiatan, dan evaluasi reflektif. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif dengan triangulasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program PLP 1 berhasil meningkatkan kualitas pengelolaan ekstrakurikuler bola voli dan sepak bola melalui pendekatan yang terstruktur dan inovatif. Mahasiswa PLP mampu mengimplementasikan teori pembelajaran olahraga dalam konteks nyata, sementara siswa mengalami peningkatan motivasi, keterampilan teknis, dan nilai-nilai karakter melalui aktivitas olahraga. Program ini juga memperkuat sinergi antara perguruan tinggi dan sekolah menengah dalam pengembangan pendidikan olahraga yang berkualitas. Penelitian menyimpulkan bahwa pendampingan ekstrakurikuler bola voli dan sepak bola melalui program PLP 1 merupakan strategi efektif untuk meningkatkan kompetensi calon guru dan kualitas pendidikan olahraga di sekolah.
Latihan Peningkatan Kebugaran Jasmani Pemain Bola Voli Putra dan Putri SMPN 2 Bajawa melalui Pendampingan Kegiatan Ekstrakurikuler Sekolah Mikael Leonardo Soko Wiru; Vinsensius Dae; Joanne Batistan Lako Yti; Sanecty Mardelon Wasa Weto; Yohanes Bayo Ola Tapo
Mutiara Pendidikan dan Olahraga Vol. 3 No. 4 (2026): Juli: Mutiara Pendidikan dan Olahraga
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/mupeno.v3i4.1219

Abstract

This community-based mentoring study aims to improve the physical fitness of male and female volleyball players at SMPN 2 Bajawa through structured extracurricular mentoring activities. Physical fitness is a crucial aspect in supporting athletes' performance, especially in volleyball, which requires strength, agility, endurance, and coordination. This study employed a descriptive qualitative approach, with data collected through observation, interviews, and documentation of the volleyball extracurricular program. The mentoring method applied a structured training approach that includes both general and specific physical exercises, such as muscle strength training, agility drills, and cardiorespiratory endurance exercises, carried out routinely for eight weeks under the direct guidance of coaches and physical education teachers. The results showed a significant improvement in the physical fitness of participating students, indicated by better fitness test scores and improved game performance. In addition, the mentoring activities positively influenced students' interest, motivation, and discipline in participating in extracurricular activities. This activity demonstrates that structured mentoring in extracurricular volleyball programs can be an effective strategy to develop students’ overall physical fitness while also supporting character development and sporting achievement within the school environment.