<![CDATA[Self-esteem merupakan salah satu komponen penting dalam pertumbuhan siswa, yaitu rasa hormat kepada diri sendiri. Ini memengaruhi kemampuan berinteraksi dengan lingkungan sekitar, keberanian untuk menyuarakan pendapat, dan sikap positif terhadap diri sendiri. Hasil asesmen awal di SDN 06 V Koto Kampung Dalam menunjukkan bahwa siswa memiliki self-esteem yang rendah dan sangat rendah. Oleh karena itu, perlu dilakukan upaya untuk meningkatkan kesadaran siswa tentang pentingnya self-esteem. Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk meningkatkan pemahaman peserta didik tentang bagaimana bimbingan klasikal dapat meningkatkan kepercayaan diri mereka. Metode yang digunakan adalah pendekatan pendidikan dan partisipasi melalui penyebaran materi, pemutaran video edukasi, penggunaan media interaktif, dan asesmen nontes untuk evaluasi diri. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 17 Juni 2026 dengan melibatkan 13 siswa kelas V SDN 06 V Koto Kampung Dalam. Hasil menunjukkan bahwa siswa antusias mengikuti layanan dan berpartisipasi aktif di setiap langkahnya. Sebagian besar siswa berada dalam kategori self-esteem sedang berdasarkan tes, sebagian lainnya masih berada dalam kategori rendah atau sangat rendah. Layanan bimbingan klasikal yang dikombinasikan dengan media interaktif mendorong siswa untuk berpartisipasi dalam kegiatan pembelajaran dan meningkatkan pemahaman mereka tentang self-esteem. Dengan demikian, layanan bimbingan klasikal yang dilaksanakan melalui pendekatan edukatif dan partisipatif merupakan strategi yang sesuai untuk mendukung pengembangan self-esteem peserta didik di sekolah dasar dan dapat dijadikan salah satu alternatif layanan bimbingan dan konseling yang dilaksanakan secara berkelanjutan.]]>
