Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Gaya Pola Asuh Orang Tua Pada Anak di Desa Curug Wetan Neneng Alawiyah; Septia Henefryani; Sonia Tri Rezkipuan Maharani; Ghina Amalia Cintami; Eri Miftahul Jannah; Saskia Nurhaliza; Aulia Rahmadina; Sifah Fauziah; Indah Julianti; Zahra Rennuat
Panrita Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 1 June 2024
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56680/pijpm.v3i1.58323

Abstract

This service aims to increase the knowledge of parents in Curug Wetan Village regarding the application of good parenting styles in children. This activity was motivated by the many applications of authoritarian parenting in children. The research method used in this activity is carried out by providing insight strengthening in the form of lectures and discussions. The participants of the activity who attended were several parents in Curug Wetan Village who also attended Posyandu activities. This activity took place on December 7, 2023, offline at Posyandu Kenanga IV, Curug Wetan Village. The material presentation in the form of parenting styles for children. The existence of this activity is expected to be able to increase parents' knowledge about what kind of parenting should be applied to families, especially children, to form children's character following the characteristics that have been described by psychologists.
BERMAINPERAN: STRATEGI EFEKTIF UNTUK MENGEMBANGKAN KECERDASAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK USIA DINI Siti Aulia Zannah; Neneng Alawiyah
Tunas Cendekia : Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 8 No. 1 (2025): Tunas Cendekia
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/tunascendekia.v8i1.5616

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif yang bertujuan untuk menggambarkan bagaimana pengembangan sosial emosional anak dapat ditingkatkan melalui kegiatan bermain peran. Subjek dalam penelitian ini adalah 17 siswa kelas B di RA Nurul Huda. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk memperoleh informasi yang mendalam dan komprehensif mengenai perilaku serta respons siswa selama kegiatan berlangsung. Analisis data dilakukan melalui tiga tahapan utama, yaitu reduksi data, penyajian data, dan verifikasi, yang memungkinkan peneliti untuk menyusun temuan secara sistematis dan valid. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan bermain peran yang beragam, apabila dilakukan dalam suasana yang terbuka, menyenangkan, dan bebas, mampu memberikan dampak positif terhadap pengembangan aspek sosial emosional anak. Indikator pengembangan tersebut meliputi peningkatan kesadaran diri, kemampuan dalam mengatur emosi dan perilaku sendiri (pengaturan diri), munculnya motivasi internal (motivasi diri), kemampuan untuk memahami perasaan orang lain (empati), serta keterampilan dalam menjalin hubungan sosial (keterampilan sosial). Dengan demikian, bermain peran dapat dijadikan sebagai salah satu strategi efektif dalam mendukung tumbuh kembang sosial emosional anak usia dini secara optimal.